Алан Гибизов

тут

Num1 - строка, неизменяемый объект, передается по значению. В этой строчке вы меняете только локальный Num1, который действует "внутри" функции sum

а ещё у вас несколько других ошибок, которые вы увидите, сложив 99 и 1

print((lambda x: (('{0}{1}', '{1}{0}')[x[0]=='0'] + ' {3}{2}').format(*x))(sorted(input())))

Во-первых, сейчас модератор грохнет ваш вопрос за нарушение пункта 3.8 правил. Во-вторых, парадигмы, подходы, шаблоны и принципы - это инструменты управления сложностью кодовой базы, а инструмент надо выбирать под задачу - не стоит наворачивать многоуровневую абстракцию на FizzBuzz. В-третьих, KISS не исключает SOLID.

sum(map(str.isalpha, a))

idxmax() вместо max()

def countDigitsSum(num):
  return num if num < 10 else countDigitsSum(sum(map(int, str(num))))

или

def countDigitsSum(num):
  while num > 9:
    num = sum(int(n) for n in str(num))

  return num

Лучше бы увлеклись одноимённой книгой Марка Лутца.

Куда уж читабельнее? Можно в тройных кавычках, но там неудобно с отступами, приходится "ломать" форматирование или мириться с паразитными пробелами в начале кадой строки.
Тот, способ, что у вас, ИМХО, оптимален. Особенно для форматных строк.
Поосторожнее только с запятыми, а-то ваша строка вмиг превратится в кортеж строк.

Есть порождающий шаблон проектирования "Прототип"

А есть Прототипное программирование

Если ты про шаблон спрашиваешь, то в двух словах Прототип это когда мы создаем новый объем путем копирования, а не создания нового через конструктор. Используется когда создание объекта ресурсозатрантно и эффективнее скопировать уже существующий объект

Здраствуйте. Начать программировать с 10 класса поздновато, но можно подготовиться к 11 классу, успев выучить базовые и не очень алгоритмы. Я бы посоветовал изучить С++, потому что Python часто не влезает в поставленные ограничения по времени.

В целом, знать python на базовом уровне тоже надо, чтобы не приходилось писать длинную арифметику.

Поучите c++ по данным темам (написано в порядке изучения):
- Ввод/вывод
- Условные операторы (if - else, switch - case, тернарный условный оператор)
- Циклы (for, while, do while)
- Массивы (одномерные, двумерные)
- Функции
- Рекурсии
- Графы, введение в теорию графов
- BFS (обход в ширину)
- DFS (обход в глубину)
- Бинарный поиск
- Жадный алгоритм
- Динамическое программирования (также: НОП, НВП, задача об укладке рюкзака)
- Изучить встроенные контейнеры: vector, set, multiset, map, multimap, queue, priority_queue, stack, deque, list

Если намерены знать более сложные алгоритмы (вполне могут пригодится):
- алгоритм Дейкстры, Форда-Беллмана, Флойда
- Поиск мостов и точек сочленения, компоненты сильной связности
- Бинарный, а также тернарный поиск по ответу
- Дерево отрезков (без массовых операций)
- Доизучать контейнеры и структуры данных (в частности unordered версии)

Если намерены участвовать не только в перечневых олимпиадах, но и подготовиться к 11 классу к региональному и заключительному этапу ВОШ:
- ДП на подотрезках, на поддеревьях, по подмножествам (подмаскам), по профилю, по изломанному профилю
- Дерево отрезков с массовыми операциями, Декартово дерево (+ по неявному ключу), дерево Фенвика (многомерное)
- Система Непересекающихся Множеств
- Sparse table
- Нахождение LCA
- Корневая оптимизация
- Минимальный остов (алгоритм Прима, алгоритм Крускала, алгоритм Тарьяна)
- Z-функции
- Бор
- Хэши
- Кучи

Также, ко всему этому, надо подтянуть математику, в частности геометрию:
- Нахождение расстояния от точки до прямой
- Вектора (скалярное и векторное произведение)
- Да и логика не помешает

Удачи в начинаниях!