devalone

Ну либо искать интерпретатор плюсов (вроде даже были такие), либо - что лучше - скомпилить в исполняемый файл и вызывать его через subprocess например.

Есть ли какие-то техники, с помощью которых можно выдавать интересные идеи?

Есть, но их хранение и распространение наказуемо.

Есть ли какие-то критерии, по которым можно заранее определить, будет ли игра интересной?

Есть рынок, ЦА и тесты. От них и отталкивайтесь.

Почему для написания приложения вам нужен наставник?
Для этого нужен комп идешка и андроид телефон

Эта кнопка добавляет ответ в список "Лучшие ответы пользователя" на вашей странице

В списке лучших ответов, в твоём профиле, добавленные - ставятся первыми.

Ну, прямо сразу мы получаем возможность вызывать std::size() еще и для C-массивов, кроме стандартных контейнеров.
Также, для нестандартных контейнеров, доступа к коду которых нет, всегда можно добавить свободные функции begin(), end(), size() , в отличие от методов.

Сам перешел на 3 курс, в семье есть ктн. Чего-то вроде бы должен понимать.
"Зачем программистам учить русский, обж, шрифты в Ворде?"
Не зачем, а почему. Есть программа от министерства образования(ну точнее набор требований). Там указано всякое вроде Этикета и Философии. Так же в институте исторически есть эти кафедры, которые даже при полном отсутствии смысла будут доказывать острую необходимость читать психологию айтишникам, ибо иначе сокращения, а профильные кафедры просто забьют ибо психолог будет кричать громче и убедительнее. Те же кто будут принимать решения не заинтересованы в вашем образовании, вам же тогда не продать доп курсы и прочую ересь, а узнают о действительном качестве образования единицы т.к. родители ваши не понимают в этой сфере(в большинстве своем), а соответственно схавают любой связный текст со дня открытых дверей, а когда уже поймете - будет поздно. Плюс человек имеет такое свойство, если он потратил кучу ресурсов на что-то и это что-то оказалось фуфлом он будет склонен находить в этом фуфле кучу плюсов и затаскивать туда остальных и тем больше плюсов, чем фуфловее фуфло. Так же есть(как бы это не было неприятно) куча "еврейских мам"(пап), которые предыдущий факт совмещают еще с тем, что он не получил вышку/хотел стать кем-то и будет пихать это в ребенка.
"Почему все профили по программированию противоестественно смешивают с математикой?"
Потому что исторически программист - это инженер/математик, который построил математическую модель, засунул ее в компьютер с 256 командами. Тогда это было что-то вроде дополнения к основной работе(по крайней мере ВУЗ это представлял себе так). Все изменения после 90го года если и как-то преподы за уши втянули в требования программ, то основа все равно старая.
"Зачем нужен преподаватель, читающий лекции по книге, когда есть книга?"
Опять же не зачем, а почему. В старой системе не было даже книг на каждого человека в библиотеке. Сегодня же никто даже не собирается обновлять программы, придумывать чего-то новое. Максимум, что сделали - все тоже самое, только по скайпу.
"Тогда в чём смысл ВУЗа?"
в вузе вас приучают к современной действительности, где необходимо 11 лет + 4 года + 2 года(опционально) заниматься не ясно чем не ясно ради чего. Чтобы выбить из человека все желания и заставить делать, что говорят. Знания же вы и так получите, работа же вам нужна.
"И почему требуется его корочка чтобы устроиться на работу?"
Спокойно работаю с середины первого курса(требование только быть на митингах 2 раза в неделю, дни плавают поэтому спокойно прогуливаю, в итоге выходит немного плюс у старших курсов можно узнать отношение преподов к прогулам) Коллеги есть как с образованием так и без. Требования по образованию есть только если заказчик не из наших и не понимает как это ВУЗ может быть бесполезным. Это уже вы сами себе внушили, что вам нужна бумажка.