Антон Михайлов

В песочнице как раз кто-нибудь прочтет и даст вам инвайт(если понравится статья). У меня от публикации в песочнице до публикации на хабре прошел 1 час, так как какой-то добрый человек дал мне инвайт.

Тут всё сложно. Самый простой способ несовершеннолетнему вести бизнес - это найм личного адвоката уполномоченного вести юр. дела от имени клиента. Он будет от имени, собственно, несовершеннолетнего ставить печати и давать автографы. Это очень удобно, так как родители обычно думают по своему, а хороший адвокат (да, такого ещё найти надо) будет действовать только по поручениям клиента, оберегая от неверных с точки зрения юриспруденции действий. Ещё как вариант, если ученик смышлёный, вполне возможно он сам всем займётся. Законодательство позволяет, важно лишь согласие родителей.

И да, бизнес план и всё такое - это сущий бред. Поверьте, на собственном опыте убедился. Он потребуется лишь если нет чёткого понимания проекта или если нет даже прототипа. В первом случае инвестор может рекомендовать составить бизнес план чтобы "не было чего", во втором - ну а как ещё? К слову, лучше держаться от них как можно дальше. Идеально заняться так по предзаказам, когда покупатели сами оплачивают производство товара или краудфаундингом. Возможно родители могут стать инвесторами. Наконец, снова при всецелой поддержки родителями, можно взять и кредит для малого бизнеса. Инвесторы же, они слишком хитры, чтобы работать с ребёнком на равных, им ведь лишь бы пирог поболее откусить.

За сегодня Вы задали несколько вопросов, и все они медленно подвигают к главному, вот этому.
Если бы не звучало слов: школа, дети, кружок — то я бы совершенно точно сказал: «Да, занятия должны быть платными». Но так как эти слова звучат, то во-первых: куда делись учителя, которые учили (в том числе меня, в том числе факультативно) всему бесплатно? Я сейчас не о стоимости деталей и Вашем желании выйти из минуса, а о желании зарабатывать на этом. Но оставим этот философский вопрос, не мне Вас критиковать, я детей ничему не учу.

. . . в одной московской школе

Как именно у Вас налажены отношения со школой, каким образом Вы проводите оплату часовых занятий? Ведь Вы же не можете брать с учеников плату, не делясь со школой, которая предоставляет Вам помещение (если я все правильно понимаю), соответственно, каким образом будут эти отношения оформлены в будущем? Если Вы начинаете зарабатывать на этом хобби — Вам необходимо абсолютно прозрачно оформить отношения и со школой, и с родителями детей. Это вопрос законности данного бизнеса.
А второй вопрос: рынок. Что он Вам скажет? Найдете ли Вы своего ученика, если цена увеличится.
В общем-то, если все будет сделано как надо, то почему нет? Вы не должны расплачиваться своим свободным временем и знаниями за нежелание/отсутствие возможности родителей занять своих чад чем-то интересным.

Да, только не надо упоминать слово стартап

Pygame вполне подходит для этой задачи. Я как раз пишу небольшую карточную игру с помощью нее. Еще я использую numpy.array для работы с координатами, но не думаю, что это хороший вариант. В принципе, больше ничего и не потребуется. Здесь описано портирование под Android.
Главное выработайте четкие дедлайны и не ставьте сразу сложных задач.
Поддерживайте код в читаемом виде. Плохо если через месяц никто уже не будет понимать как это все работает. Возьмите на себя разработку архитектуры и основных интерфейсов.

Тоже учитель информатики по диплому, сейчас идет практика.
Сияющие глаза это круто, у детей всегда сияющие глаза на тех кто понимает в предмете и может что-то показать и объяснить на пальцах, а не просто давать под диктовку.
Согласен с тем что есть проблемы со школьным курсом, в школе в основном они как роботы, им дали шаблоны они по ним привыкают работать и набивают руку, очень сложно дать детям такой настрой, что можно делать что-то свое и пробовать совершая ошибки, они очень трудно мирятся с ошибками, ОЧЕНЬ и перестраивать одним мышление одним предметом затруднительно. Не знаю как у вас, но мои 11 класс лучше вообще ничего не напишут(хотя умные есть ребята), чем будут писать и дебажить, натыкаясь на ошибки.
Про аппстор и маркет - это вообще сложно детям дать, много информации из разных сфер, некоторые из которых слабо относятся к программированию(SDK, IDE) много времени убьете на то что им слабо пригодится в контексте школьного обучения.
По поводу преподавания в таком стиле - это очень круто, сам стараюсь так давать материал, на конкретных примерах, когда может пригодиться, но учтите что если дальше будете вести информатику до 11 класса столкнетесь с такой дилеммой как ЕГЭ и это очень страшная штука, решать его надо уметь и оно надо для поступления, смотрите как бы боком вам не вышло, когда 15 человек из класса придут домой и скажут - Мам, я не пойду учиться дальше, я игры писать буду. Вы, конечно, обрадуетесь, да и ребенок рад будет, а вот родители не очень) Да и специфика заданий ЕГЭ накладывает свой отпечаток, там нет такого что если ученик отлично знает программирование, то он наберет много баллов, лучше игрушки на кружок, а на информатике по тематическому планированию, с объяснением от вас где это используется и как им это может пригодиться

Бесплатно сможете использовать только *NIX. Win системы для школ хоть и идут по дешёвой академической лицензии, но всё равно только сам сервер стоит около 7000, а к нему ещё нужны пользовательские лицензии.
Если найдётся выделенный компьютер под Linux, то на нём можно одновременно развернуть интернет-шлюз (firewall, squid, squidGuard, lightSquid) и файловое хранилище (Samba3). Можно попробовать поднять и контроллер домена на Samba4, но сам его не использовал и про стабильность ничего сказать не могу.
Удалённое подключение можно организовать штатными средствами Windows по RDP (удалённый рабочий стол), для подключения из дома нужен фиксированный ip-адрес или динамический DNS в школе и проброс порта на шлюзе. Но при подключении по RDP отключается локальный рабочий стол. Для просмотра того, что происходит на компьютере без полного перехвата управления подойдёт бесплатная TightVNC.
Как защиту от баловства школьников посмотрите в сторону систем заморозки состояния, например DeepFreeze, Shadow Defender. Они после перезагрузки возвращают сохранённое состояние компьютера.
Добавьте на все компьютеры административного пользователя. Ограничьте права остальных пользователей до уровня "Пользователь". Покопайтесь в групповых политиках, очень много можно запретить через них, только при отсутствии домена настраивать придётся каждый компьютер отдельно.

Просто у тебя не разрешено обрабатывать файлы с txt|xml . Должно бить что то типа
location ~ \.(js|css|png|jpg|gif|swf|ico|pdf|mov|fla|zip|rar|xml|txt|tar|woff|ttf)$ {
root /patch/to/static/files
}

Если будешь прокси на линуксе ставить, настоятельно рекомендую endian firewall. Простой в установке/настройке+ интеграция с Active Directory в community версии. На других проксиках за это денег хотят. Если будут проблемы с настройкой или нужна помощь-обращайся.

В оптимуме - один компьютер под *NIX для интернет-шлюза и два компьютера под WinServer с контроллерами Active Directory (основной и резервный). На одном из них WSUS для автоматического обновления Windows.
1, 2. Расшареный каталог на одном из Windows серверов или Samba на *NIX.
3, 6. Программы удалённого управления - TeamViewer, Remote Admin, бесплатная - TightVNC.
4. Файрвол на шлюзе и прокси-сервер со списком белых адресов, например Squid.
5. Либо расшаренные папки, либо переносимый профиль Active Directory с ограничением объёма файлов.
7. Настройка прав, обычный пользователь не должен работать с правами выше "Пользователь". Можно через Active Directory.
8. SMS или позвонить по сотовому.

Начать лучше с поиска средств, поскольку удовольствие не из дешёвых, два Windows Server и минимум Windows Pro на компьютер каждого пользователя (Windows Home в домен не включить). Затем поднимать домен, вводить в него все компьютеры под Windows, заводить учётки и раздавать права. Поднимать WSUS. Ставить шлюз, прокси со связкой к AD, определять список разрешённых адресов. Поднимать файловый сервер на одном из Windows Server или на *NIX (Samba), привязывать к домену, создавать папки и распределять права.

По мойму тут надо смотреть в сторону контроллера доменов и Active Directory