Сколько дал вам университет знаний?

Question

[torsion]

Дайте пожалуйста оценку в процентах.

Answer 1

[Rulin]

Российские вузы дают лучшее в мире самообразование

Answer 2

[Vas3K]

Литра три!
Странный вопрос, на него невозможно ответить. Каждый получил столько, сколько хотел. Кто-то параллельно читал книжки и пробовал все на практике, думал как это применить в работе, другие же наоборот, ставили себе цель «лишь бы сдать», поэтому зубрили основные формулы. При том и те и другие есть у меня в группе.

P.S.: Ну вот, дописал и только заметил, что отвечаю знакомому из университета. Неужели тебе не нравится? Ты на какой специальности, чет я подзабыл. Лично я реально много получил даже за половину университета, пусть я и знал много, но это структурирует по самое не могу.

Comments

[torsion]

Лично от преподавателей получил минимум, а то что я изучал сам — это другой вопрос и это не имел в виду. Просто на третьем курсе защиты информации в нашем университете у нас ведет преподаватель-алкоголик два независимых «специализированных» предметов, он также вел такой предмет в прошлом семестре, но к сожалениею про это забыл. Также нас дрочат по таким предметам, как философия, политология, экономика, причем дрочат так, что если учится по ним как требуют, то не останется времени на «саморазвитие». Это разве так и должно быть н атехнической специальности?
Я не отрицаю, кто хочет получит знания, но не благодаря университуту, по крайней мере на нашей специальности нашего университета. А если от преподавателей университета получения минимум, то зачем идти вообще в него? Я поступал, чтобы меня как-то учили, а не для того, чтобы я деградировал. Вот и сейчас я сижу на паре защите информационных процессов в компьютерных системах и мне говорят что злым дядькам нельзя давать пароль и что он должен иметь миимальную разрешенную длину, и это второй семестр данного курса. Это нормально?
Также я не отрицаю что есть приподаватели, которые в полную меру вкачивают в тебя знания, благодаря им и держится университет.
Меня крайне удивляет политика принуждения обучения, почему нельзя сделать так:
1) Человек захотел учиться
2) Пошел в университет
3) Выбрал нужные предметы и начал на них ходить
4) Точка, никаких зачетов, никаких принуждений, никаких дипломов. Лучший диплом — этои знания.
Надеюсь, теперь ты понял мой вопос.
П.С. Извиняюсь зарнее за грамматические и пунктационные ошибки.

[Vas3K]

А, ты на ЗИ. Хм, ничего не слышал плохого про вас, странно что такое. Не повезло, сочувствую.
В общем это бесконечная тема, ты прав, от некоторых преподавателей я тоже не получил ничего, от других наоборот, получил столько, что еще соседние предметы покрыло. У нас просто такая специальность, самая жесткая в плане программирования и структур данных, может поэтому и чаще встречаются хорошие преподаватели. Например я смотрю на АА, там даже к третьему курсу нет эдаких «преподов-богов», которым поклоняются и боятся одновременно. У нас есть :)

Главная цель — получить знания, не так ли? Ну вот не пошел бы ты в университет, в армию, там бы растерял половину рассудка, но может быть устроился бы на низкооплачиваемую работу (в те 18 лет и без опыта это было бы очень круто). Хорошо, если она хотя бы отдаленно была связана с IT. Параллельно ты читал бы те же самые книжки, которые рассказывают в университете. Тот же СИАОД, ТЯП, МО, только читал бы сам, ночью, в свободное от мытья тарелок время. И читал бы сам, не у кого спросить, не с кем обсудить, на работе тоже коллеги ничего не понимают в этом (хорошо, если это не так). Те же 5 лет потратил бы на самоизучение того же самого, только в более жесткой форме и еще не понятно что бы получилось. Забил бы наверное давно. Смирился или наоборот стал бы искать другие пути выхода из задницы. Я рад универу, да тут есть ненужные предметы, но я понимаю, что они созданы, чтобы больше времени было на нужные. Да, тут есть плохие преподаватели по «нужным» предметам, тут уже хуже. Либо ругаться в деканат, либо то же самое самообразование по ночам.

Вон, два дня назад, первая пара по ОС. Преподша не смогла увеличить документ в ворде. И ОНА будет нам семестр рассказывать как устроено ядро ОС. Сразу понятно, что ничего она не расскажет, но она написала одно слово в начале пары. Танненбаум. И для тех, кому это действительно интересно, этого достаточно :)

Блин, да бесконечно можно обсуждать, приходи на чай ко мне, а то сейчас разведем тут «за жизнь студенческую».

[torsion]

Вопросов мало и ты прав кое в чем, но и я тоже, как я считаю :) Взяли бы нас в деканат, как бы тут все устроили :)
Насчет чая, буду иметь в виду.

[Макс Кузнецов]

«но она написала одно слово в начале пары. Танненбаум. И для тех, кому это действительно интересно, этого достаточно :)» — имхо, в этом и есть ценность большинства современных вузов. Да, попадаются иногда отличные преподаватели, но редко. (У меня на счету их два — по КСЕ и по экономике.)

p.s^ тоже на защите информации учусь, только в другом городе;)

[saveart]

Читаю и удивляюсь. Мне в бытность студентом даже коммерческого вуза повезло с преподавателями несравнимо больше, причем за все 5 лет обучения.

Answer 3

[Igor Petrov]

Как сказал мой преподаватель:
"… в этой богодельне Вас не научат конкретным знаниям. Тут Вас учат учиться. А дальше знания Вы сами будете получать по мере необходимости..." (с)
И ведь правда же, кто хорошо учился на первых двух-трех курсах, тот и продолжает учиться на хорошие оценки, даже если «забивают» на пары также ;)
Просто такие предметы как матан, вышмат, физика — развивают интеллектуальный кругозор и учат думать. Другие предметы, например ТОЭ или ТАУ учат достигать цели/получать желаемый результат. Ну и третья категория предметов, программирование или модуляция сигналов, например, делают краткий экскурс того, с чем юные студенты еще не знакомы.
Отсюда вывод, что даже если знать программу ВУЗа на 100%, то на реальной работе Вы можете никогда не столкнуться со своей областью знаний. Все решает Ваша «подготовленность» и «умение справляться с трудностями». ИМХО

Comments

[Макс Кузнецов]

Матан на первом курсе так напугал, что пришлось учить все стопицот теорем с доказательствами, не говоря уже о бесчисленных определениях. Зато после этого память ого-го какой стала, можно целые книжки запоминать. ;)

Answer 4

[Dimusik]

Много знаний универ дал, спору нет.

Теперь я знаю, как водкой опохмелиться, как весело сидеть группой в 27 человек и изучать строение декадно-шаговой АТС, как разрывающе пищит РАДАН(кто видел, то знает), и как наверное было весело учиться в шестидесятые.

Только вот сейчас сижу и думаю, а нахрена мне этот РАДАН то нужен был?

Но впринципе было кое-что полезное(рассчет зон покрытия, проектирование), вопрос в том, что это можно было засунуть в один год, а не тянуть пятилетку.

В конечном итоге полученые знания не пригодились, работаю не по специальности.

Считаю так: максимум, что может дать университет — это основы, а так-же прививает способность к самообразованию, изворотливость и смекалку. Это большой плюс, но ни в коем случае нельзя расценивать ВУЗ как гарант знаний.

Answer 5

[tsiguleva]

Мне университет дал не столько знания, сколько научил мыслить в правильном направлении.

Answer 6

[Владимир Чернышев]

Приближенно 7,1428571% :)

Сколько из этих знаний было реально полезно, затрудняюсь сказать объективно, но субъективно ещё меньше и я даже не говорю про «гуманитарные» предметы типа психологии, социологии, экологии, истории или физкультуры.

Answer 7

[Gibbzy]

Университет меня научил самому главному в этой жизни.
Когда я пытался выучить курс матана за 2 дня, я очень жалел что не делал это во время, матан я сдавал 5 раз.
Теперь я все стараюсь делать вовремя.

Так же университет научил преодолевать препятствия, быть терпеливым и уметь учится.

Да вы бросте какие там знания.

Знаете почему ценятся ученики какогонить задростского мехмата? Потому что они смогли его закончить, а не потому что у них какие то там супер знания, супер знания получают ученые, а не студенты.

Университет так же как и армейка это школа жизни не больше не меньше. Кто то здает матан зазубривая кто то сдает кое как а кто то сдает при помощи взяток или каких то других методов, но итог всегда один — эти люди сдали матан и получили диплом.

Вы можете сказать те кто сдал матан не уча его не круты, да вы бросте мы же в России живем.

Answer 8

[ainu]

2-3%

Answer 9

[pentarh]

Не сколько универ дал, а сколько я взял. Много. Кто ищет — тот найдет.

Answer 10

[aywengo]

99 %
Научил крутится, выбирать, делать приоритеты, успевать (хоть и невсегда), и самое главное — быть коммуникабельным. Все чего я добился сейчас в профессиональной карьере было бы невозможным без друзей и личных качеств которые приобрел именно в универе!

Answer 11

[loat]

Университет дает столько, сколько ты сможешь взять.

Answer 12

[holyorb2]

20% :)
но тут вопрос не в знаниях а в уверенности что знания есть или знание места где искать знания

Comments

[torsion]

Забыл уточнить, я имел в виду не получений знаний, где что найти, а конкретных используемых знаний. Так как считаю, пять лет для этого многовато.

Answer 13

[darkslesh]

Знания даёт опыт, а университеты дают лишь начальную базу для их накопления. И как этой базой распорядишься так и будет. Если бы университеты давали бы столько знаний, сколько достаточно для того, чтобы быть квалифицированным специалистом в обучаемой области, то срок обучения был бы не менее 10-15 лет.

Лично по себе могу сказать, что университет дал достаточно(90%) начальной информации, чтобы в дальнейшем успешно развиваться в той области по которой обучался.

Answer 14

[VlK]

Пожалуй, общий курс был использовал в полной мере. Матан, прикладные ветки математики, физика, ТОЭ, бла-бла-бла — все это служило и служит мне прекрасной базой до сих пор. Специальные предметы старших курсов — вот там есть некоторые сомнения, но это из-за смены специальности.

Кстати говоря, я — программист. Начинал же учиться на энергетика.

Моя оценка — 30% на общий курс, 20% со специальных курсов. 30% не пригодились в силу смены специальности на старших курсах. Оставшиеся лишние 20% — те самые спорные гуманитарные предметы плюс химия.

Итого, 50/50.

Однако же, большая часть «лишних» предметов научила меня быстро усваивать информацию, работать с ней, применять в задачах, что тоже полезно. Появилось, скажем так, понимание процесса самообучения; не общие слова, а с учетом личных особенностей.

Answer 15

[SkyKos]

Научился доводить дело до конца, искать информацию (в том числе не только в гугле), немножко социальной инженерии при сдаче лаб и экзаменов, и, как уже выше сказали — научился учиться. С другой стороны жалею, что не писал свои базы данных/компиляторы и т.п., чем занимаются во многих не наших ВУЗах на IT специальностях. И еще не нравится что все курсы для изучения жестко зашиты в расписание и что я не могу выбрать наиболее интересные для меня. Поэтому кажется, что многого недополучил.

Answer 16

[Дмитрий Сидоров]

Не знаю как это оценить… Но знаний непосредственно ВУЗ мне не дал… Зато дал несколько зацепок — куда копать чтобы получить дополнительные знания…
Я конечно не считаю реально полученный знания, которые после сдачи зачета/экзамена были удалены из памяти за ненадобностью…

Answer 17

[ivanr]

Знаний дал много, но я не уверен, что их сейчас использую.
А вот опыта жизненного и хороших знакомств — очень много и их я сейчас очень сильно использую :)

Comments

[J57]

Абсолютно похожая ситуация. =)

Answer 18

[Vertex]

Максимальный объем обучения. Студентов готовят к суровой реальности жизни в Наших странах. С первых дней Вас научат давать взятки, втюхивать ненужные Вам методички под видом «товара» без которого Вы не сможете продолжать «обучение», используют Вас в качестве бесплатной рабсилы и личного кошелька.
Привет юрфаку университета им. Мечникова в Одессе. Любим, чтим, помним, но стараемся забыть… )

Answer 19

[gro]

В процентах от каких знаний? От всех, типа трава зелёная, а водка горькая?

Answer 20

[ForCeFantoM]

Работаю по специальности со второго курса… Реальных знаний получил процентов 20, остальное ненужный хлам, который не остался в голове. Но главное, за что благодарен универу — он задал направление, где необходимые знания быстро и качественно получить при необходимости. В учебе очень мало живых примеров того, с чем столкнется человек на работе и зачастую это очень устаревшие сведения.

Answer 21

[Иван Климчук]

не знаю, где кто и как учился, это уже как кому повезло или не повезло. Но я работаю отчасти по специальности и универ дал мне знаний процентов эдак на 40-50% — как раз то, что связанно со специальностью и немного общих знаний (философия там всякая и тд.).

В общих чертах: в универе научили программировать, как ни странно. Опыта набирался уже сам. Но как показывает практика, многое, что давали в университете, со временем становится востребованным.

Answer 22

[Владислав Росс]

Увы, абитуриенту сложно ориентироваться, особенно среди ВУЗов «середняков». Даже в нормальном ВУЗе может быть бесполезная кафедра.
Причем, конкурс на специальность — это совершенно не показатель, т.к. он отражает популярность специальности, умение кафедры пиариться на дне открытых дверей итэдэ. Как на кафедре учат вы узнаете только на курсе третьем, когда уже сложно будет перевестись.

Давно уже пора сделать сайт в помощь абитуре, где выпускники писали бы отзывы о ВУЗе.

Comments

[torsion]

Хм, хорошая идея, может даже займусь.