Смешно, я про твоё 20 часов экономит 10 лет, розовые очки сними.Да-нет, это ты смешной или недалёкий... Или просто думаешь, что все такие же, как и ты и судишь по себе.
И исходя из этого, я сравнил 7 лет обучения ребёнка на разговор и условно 10 лет, которые понадобятся автору, писать с нуля либы и собственно свою программу, перед этим конечно же прочитать огромное количе-ство информации, понять тему, потом еще разобраться с архитектурой либ и программы и десятки других неменее важных пунктов.Откуда ты взял 10лет-то?!!!
Когда он поймет, что чтобы написать такое, ему нужны годы опыта именно в данной теме, а также в других областях и написать такое программу имея все эти знания займет пару месяцев, тогда уже, он поймет, что лучше использовать одну сторонюю, уже готовую либу, чем изобретать велосипед. И тогда его второе условие, про то, что не хочет обучать программу как в машинном обучении - исполнится.Опять судишь по себе...
Затем делай обработку предложений, вытаскивай все возможные варианты смыслов.КАК ПОЛУЧИТЬ СМЫСЛ?!
ВК не показатель - что они эту ошибку прошли и реализовали именно так?я уже выше написал ответ.
Класс подразумевает создание экземпляров объектов.ещё и хранение их состояний и доступных методов (и для не визуальных объектов - тоже)... ;)
Нет. Это не детекция смысла предложения/текста. Мне это не нужно.
Очень хороший вопрос. Ответ на него прост: в более лучшем качестве конечного результата лично для меня, чем NLP/нейронки.
Это покажет только результат моей работы.
Многое зависит от того: что именно считать старой, а что - новой областью программирования, и кто это будет определять.
Лучше бы ты ответил по существу.
PS: ответа на свой вопрос:я так и не получил пока ни от кого...