tyomitch

Ваша задача нормально решается и без unsafe кода, без костылей и наворотов. Просто мыслить в терминах C++ и писать код на C# не совсем сопоставимо. Если хотите менять непосредственно значения, есть передача значений по ссылке, есть out и ref параметры, для 150 однотипных значений есть массивы, есть списки (и для разнотипных) . Просто нужно подумать в рамках идеологии C#.

Хотя мне не совсем понятна проблема изменить переменные в классе и зачем для этого писать 150 методов. Класс это же объект, который передается по ссылке. Передав объект, Вы будете менять эти переменные у объекта как хотите. Если хотите передать куда-то непосредственно поле класса типа int и хотите, чтоб оно изменилось там, то передайте его как out/ref параметр.

Ввести дополнительное поле "версия", и при записи его увеличивать. Ну а перед записью проверять, чтобы версия совпадала с редактируемой. Это называется "Оптимистическая блокировка".

Только ради фана. Логичнее было бы использовать SVG.

В opencv есть как раз пример для поиска прямоугольников — squares.cpp

Конечно интересно. Но только не описывайте все рутинными вещами. Если в рассказ будет добавлено немного жизни и юмора, то, думаю, ее воспримут очень хорошо.

Если она будет отличаться от остальных, то думаю – да.

Оффтоп для автора вопроса:
1) Слили карму Вам за нежелание пользоваться поиском — каждый день один и тот же вопрос действительно всем надоел.
2) После слива кармы вы пустились оскорблять всех, что чести и кармы Вам не сделает никогда.
3) По моему мнению, статья ни о чем (это я только за себя говорю).

Ваша структура не реализуема в принципе. Вам нужно дерево.

Скажите, а с чем у вас ассоциируется вот этот логотип, в отрыве от всем известной реальности его применения?

Для оценки логотипов, как и любой другой продукции корпоративного стиля, нужно в первую очередь понимать, для чего это все используется…

Пока я вижу: перевернутое изображение контактной линзы + слово «радуга», набранное, вероятно, шрифтом Pump Bold.

Градиент круговой, как уже сказали выше — ужасен.

P.S. Применение логотипа для стирального порошка в таком виде означает, что после стирки останутся разводы… круговые -)

Если смотреть на белом фоне, то ассоциируется с чем-то чистым и блистающим — стиральная машинка, салфетки, скатерти.

Хорошо: «Долька апельсина» и тёмно синяя надпись сочетаются хорошо. Дополнительных цветов не надо.

Плохо: Круговой градиент на разном уровне, оттенок нужен не красный, а синий (немного светлее). Разный уровень раздражает. Фиолетовый оттенок центра градиента «смягчает» надпись, хотя нужно выделение.

Замечание: Данная надпись и впечатления действительны только на белом фоне (кипельно белом). На любом другом фоне логотип будет выглядеть дерьмово.

Какая-то не радужная радуга получается.

вообще мыслей нет… минуту тупил…
Буквы толстые, темные и градиент усыпляющий…
+ хорошо бы раскрасить саму радугу (не менее 3-х цветов)

Фото-печать, только среднего качества с фиолетовыми пятнами :)

Спокойно иди в армию ничего страшного там нет.
P.S. Сам отслужил.

вам в армию-то хочется? в аспирантуру хочется? вы определились бы. Идти в аспирантуру, чтобы не идти в армию — бред.

Не забудьте рассказать анекдот, что «инженер-программист», это тот, кто работает как программист, а получает, как инженер.

Поскольку в последнее время наблюдается явно нездоровый бум псевдопрограммистов и псевдостартапов во главе с Groupon (да, я считаю его пузырем в критической стадии, потому что за одно IPO он поднял больше, чем весь американский биотех за 2011 год, а соразмерной реальной добавленной стоимости или хотя бы ее отдаленной перспективы не вижу в упор), желательно как-то показать школьникам разницу между этим веб-оппортунизмом и реальными хардверно-софтверными инновациями. Например, взять телефон с какой-то онлайн-игрушкой и объяснить, что есть юзвери ушастые, которые сидят в подобных игрушках и башляют бабки разработчикам; есть разработчики игрушек, которые делают «вот эту мультяшную фигню» и спрос на которых прыгает в зависимости от «модности» очередной платформы, а есть те, кто делает сами эти платформы, на которые потом приходят тысячи разработчиков казуалок и миллионы юзверей. Т. е. школьнику нужно дать понять, что все эти тысячи и миллионы резвятся на платформах благодаря тем немногим, кто собственно эти платформы делает, и которые не чайниковские курсы проходят, а грызут фундаментальный гранит. Есть такой замечательный рассказ Азимова «Профессия», там как раз о разнице в масштабах подхода.

магистратура-аспирантура-армия — всё одно потеря времени, если, конечно, не собираетесь потом «преподавать программирование» в школе. Если хотите работать — откупайтесь от армии и работайте.