Андрей Титов

Что почитать по ИБ

Каждый раз представляйте себе, что вы находитесь на рабочем месте и в конце дня, недели, месяца вам нужно отчитаться перед начальством (или заказчиком) о том что сделано, чтобы получить оплату труда и перед своими коллегами по проекту, о том, что сделано для его продвижения.

Если после этого у вас остаётся время на велосипеды - то продолжайте педалировать с чистой совестью и высоким уровнем мотивации.

Практические курсы

Мы со своими уже 7 лет ищем. Начинали с 1-го класса - со 2-го у всех сейчас Информатика идёт - так что про "потерянное детство" - это к бабушке в деревню!

Начать можно с дизайна (сайтов, игр, иллюстраций) - дальше анимация, интерактив, сайт на общий доступ, чтобы училка на уроке похвалила )) и понеслась ...

На данный момент - собственно по другому и не вижу - совместный мониторинг работодателей - на что спрос, плюс смотреть кто откликается и прямой выход на заказчика и коммуникация с ними по ТЗ и прочим моментам.

Про денюжки и удалённую работу они поймут и оценят!

Технологические стеки меняются быстро. Фундамент придёт со временем.

Мотивация - инновационная сфера - так как скоро и продавцы не нужны будут и "всем вашим менеджарам скоро кирдык настанет".

И да - врачей, учетилей и полиции тоже не будет

Но у нас они останутся ещё лет 50-150 так как просто людей много в нашей стране и их нужно чем то занимать.

А что было написано на стендах, когда вы выбирали специализацию? Там вроде как пишут перспективы по той или иной направленности.

Так же с поговорите с завкафедрой.

Поговорите с пятикурсниками по данной специализации - они уже на 3-м должны были определиться.

Попробуйте вначале найти место, где хотелось бы работать и поспрашивайте в отделе кадров - каких специалистов они ждут и возможно даже учёбу оплачивают или переобучение.

В любом случае, со второго курса нужно будет искать работу и вовремя сменить специализацию.

Можно попробовать свой словарь терминов составить - на подобии википедии и добавлять туда слова, которые встречаются по ходу обучения.

Ещё сильно помогает объяснять кому-то что-то - совсем по-другому к объекту изучения начинаешь подходить.

А так, для начала, тупо копировать - только руками код набирать нужно - и как в музыке - потом на память будешь писать, а там и понимание придёт.

Если брать пример из жизни, то вы пытаетесь управлять дождём. А это трудозатратно, поэтому человек управляет потоками воды после дождя. Попробуйте и вы управлять не текущей деятельностью, а направлять планируемые последствия в то или иное русло, как водостоки с крыш или ливневые системы на дорогах. Иначе завал, заторы, лужи, грязь и разочарование.

www.memrise.com/course/84091/english-for-programmers

Python лучше изучать параллельно с другим языком, например Java или C. Во всех книгах приводятся аналогии с другими языками. Будет легче сравнивать возможности.

Искать работу всё оставшееся время...

Пишите свои модули расширения