nano_e_t_4: вы перехватили дескриптор файла. Сервис, который пишет лог перехватывать назад не умеет, он открывает лог один раз, при запуске. Поэтому если вы заберете дескриптор файла, сервис не сможет в него писать до перезапуска.
Алексей Максимов: Скрипт должен создавать PID файл, как это принято в linux службах, а затем можно поставить какой-нить мониторинг, например простенький monit, чтобы он следит за вашим скриптом, и в случае чего перезапускал. При этом monit предоставляет вебинтерфейс для просмотра состояния и нотификации.
ligisayan: "Подскажите хороший почтовый сервис, на который можно направить и бесплатно зарегистрировать до 100 (а лучше 1000 человек)"
Это читается, как где можно зарегать 100 а лучше 1000 емайлов.
Возможно я неправильно понял вопрос, извините тогда.
у вас сервер умеет воспринимать данные из stdin?
Тогда можно при запуске в него перенаправить файл сразу, и в этот файл что-то писать впоследствии.
На линукс это бы выглядело как-то так
ligisayan:
>Сергей а вам не приходят на почту приглашения на вебинары?
Мне приходят оповещения на мою личную почту, а не на какую-то почту, которую мне зарегистрируют специально для оповещений вебинаров. Зачем вам создавать тысячи почтовых ящиков для пользователей - никак не пойму.
>как пользователям получить необходимый логин под нужный вебинар?
Админка большинства вебинаров позволяет создавать ссылку, по которой можно подключиться сразу к вебинару, без лишних емайлов.
Arris: Да пусть настраивает кто угодно, но веб разработчик такие вещи должен знать как минимальные знания. Все-таки следует понимать, что веб-разработчик должен быть чуть больше, чем просто продвинутый юзер в смежных технологиях.
denisramus:
Судя по программе, материала в курсе достаточно.
Вопрос в том, сколько из материала вы будете помнить через 2 недели после прослушивания курса, а это очень индивидуально ;)
denisramus: можно и деревьями. Просто знать структуры данных и не знать способы работы с ними - нелогично. Учите массивы - учите работу с ними (сортировка, обход, поиск значений, вставка). Учите деревья - тоже самое.
