Dr03d

На эти нетбуки нормально встает Линукс. На некоторые даже предустанавливался.
И место не сжирает, что характерно, и те же задачи серфинга и киношек нормально решает (а ничего более серьезного на этом барахле все равно не поделаешь).
Один раз поставил - и забыл всю эту головную боль с пропадающим местом и его постоянной чисткой.

Имхо, имеет место главная ошибка проектирования: глубокие раздумия над тем, какой стек оптимальнее, без единой мысли о том, с чем реально придется работать.
На практике эта документация может оказаться не таким простым текстом, как представляется ТС. Там могут накопиться и картинки, и PDF-ки, и дополнительные требования типа каталожного индекса, ISBN-ов и даже ссылок.
И начинать проектирование без погружения в сам предмет просто глупо. Потому что требования, которые окажутся поперек Оптимального Стека, сразу спровоцируют костыли, Адъ и Израиль.

По описанию очень похоже что подойдет Викимедиа, если не охота что-то свое писать, хотя я бы писал что-то свое на ларе/зенде, так как проще организовать загрузку скриптами в понятном формате. Файлы/скулайт отпадают, мускуль вполне подходит, 35К шкафов, пусть по тысяче документов - 35КК записей - не очень много. Полнотекст, конечно, надо будет через еласитк или голый сфинкс искать, но в остальном мускуль норм пойдет.

Вообще-то в дампе чуть ли не первой строчкой указана его кодировка. И дамп базы, которая вся в cp1251, вполне может быть в utf-8.
Есть же куча руководств, "как перевести сайт на utf-8". Для Битрикса, например. Опускаете то, что касается его потрохов, читаете то, что касается базы.

Это точно задача по программированию, а не по математике?
Решение не требует никаких циклов и сводится к одной формуле.

Была такая история - про дрессировку приматов. Шимпанзе, если не ошибаюсь.
Так вот, их довольно быстро удалось научить открывать кран, чтобы напиться.
Ничего сложного, на самом деле. Человек показал, зверь собезьянничал, получил воду.
НО! Их так и не удалось научить закрывать кран за собой. Мотивации-то нет.

Вот и у вас так же: чтобы обезьянничать за видосиком, у вас мотивация находится, но это не обучение, это дрессировка.
Зато те полчаса, которые вам пришлось поковыряться самостоятельно и решить проблему - вот это действительно обучение. И "избавляться" от него - самое глупое, что можно сделать в такой ситуации.

Простите, а

динамический сайт с админ панелью, с добавлением товаров

точно не называется "интернет-магазином"?

return 200 - 50 * (isMobile + isTablet);

Есть такая проблемка у нынешнего необременительного IT-образования.
Насмотрится малек видосиков, напроходится курсиков и фиксиков - и начинает ему казаться, что это какая-то игрушка, в которой кто-то для него должен был напридумывать новых интересных уровней.
А реально за тем легким начальным уровнем идет набор опыта - кромешной рутиной, да расширение знаний - чтением скучных статей без картинок и удручающе толстых учебников "не для новичков". И начинается дофаминовая ломка...

Алгоритм:
1. Выделяете в заголовке вопроса слова "проекцию Меркатора".
2. Щелкаете по выделению правой кнопкой и выбираете "искать в Гугле".
3. Первой же ссылкой видите статью в Вики, где даны обе формулы.

Человек заполняет форму: email, телефон, имя.
Ему на почту приходит автоматически ответ и прикрепленный файл.

А если человек пишет не свой e-mail или вообще не пишет, а настропалил робота на ваши формочки, то вы ему на халяву организовали спам-бота со своего почтового ящика.
Капча в Битриксе, если что - говно.

Методика наиболее эффективного обучения:
1. Закрой Тостер
2. Открой учебник
3. Пиши код
4. Закрой Тостер!