Есть апп, задающий ребёнку развивающие задачки, а в случае успешного решения задачки ставящий мультик с ютуба?

Question

[0xC0CAC01A]

Дано:
Ребёнка четырёх лет, желающая смотреть с планшета мультики весь день без перерыва и папаша, желающий чтоб ребёнка развивалась, учила буквы и цифры в специальном детском обучающем компьютере, задающим вопросы вроде посчитай сколько на экране птичкек и выбери цифру, отгадай букву и т.п., а не смотрела пеппу-свинью. Найден компромисс - каждый раз как дочка хочет смотреть мультик, папа выбирает в детском компьютере тест, если тест пройден, ставит мультик на 10 минут. Далее повторить. Беда в том, что разумное существо научилось само тапать следуюший мульт, папе приходится тратить кучу времени чтоб контролировать процесс.
Есть ли аппы, позволяющие этот процесс автоматизировать, т.е. сначала задающий задачку, а, в случае решения, крутящий мультики с ютуба из заданного родителем списка, потом снова задачка? При этом не должно быть возможности выйти из аппа.

Comments

[Евгений Вольф]

Думаю, что если такого "апп"а доселе не было, то после прочтения Вашего вопроса, они скоро появятся :D

[0xC0CAC01A]

И это хорошо...

[Денис Загаевский]

Да, есть. Родитель называется.

[0xC0CAC01A]

Ну да, а ещё родитель может без стиральной машины руками бельё стирать.

Answer 1

[Adamos]

Ваш "компромисс" не решает проблему, а обостряет ее. Решая задачки ради мультиков, ребенок их возненавидит (задачи, а не мультики). Вы ее просто превращаете в крысу, которой нужно давить на рычажок, чтобы стимулировать центр удовольствия в мозгу.

Оттаскивайте ребенка от телевизора и планшета не запретами и ограничениями, а предлагая другие интересные занятия. В том числе развивающие. И занимайтесь с ним сами так много, как можете. Иначе дальше будет только хуже.

Моей сейчас семь, мультики любит, но без фанатизма. Мы успешно прошли все подшивки "Школы семи гномов", рекомендую. Из развивающих игрушек использовали разве что GComprix, и то очень умеренно. Зато настольных игр у нее полный шкаф. Для вашего возраста уже кое-что можно брать - "Доббль", например.

В четыре года мы взяли букварь, и дочь читала по странице каждый вечер. Потом - мы читаем сказку на ночь. До сих пор последний час перед сном - час чтения. Сначала дочь, потом мы. К семи годам читает бегло, с выражением, а главное - с удовольствием. Школьные уроки - в охотку и с интересом.

Нельзя приставить к ребенку автомат и рассчитывать, что он будет развиваться. Ничего так не выйдет. Воспитание такого ребенка, каким хочешь его видеть - это труд, ежедневный и упорный. Если же вам всего лишь хочется, чтобы ребенок не мешал - ну, это-то устроить несложно. Сложности будут потом.

Comments

[Владимир]

>>Решая задачки ради мультиков, ребенок их возненавидит (задачи, а не мультики). Вы ее просто превращаете в крысу, которой нужно давить на рычажок, чтобы стимулировать центр удовольствия в мозгу.
Вы не сравнивайте крысу и человека - у них принципиально разные возможности по созданию нейронных связей и высшие функции мозга.
Ребенок может как возненавидеть, так и полюбить эти задачки; может остыть интерес к мультикам от такой подачи, есть еще варианты. Но одно у него разовьется непременно - наработаются нейронные связи, которые потом в жизни ему могут сильно пригодиться.
И, главное - не наше с Вами дело советовать другим родителям, как воспитывать ИХ детей!

[Adamos]

Владимир: Крыса, конечно, не сможет при нажатии на рычажок еще рассказывать о том, как ее никто не понимает. Но, боюсь, на этом принципиальные отличия заканчиваются.
Чтобы ребенок полюбил делать то, что его заставляют делать - нужно быть очень сильным психологом и актером. Я бы не взялся и другим не советую, если этого можно избежать.

И главное - я не требую от ТС немедленно отказаться от своего мнения и принять мое. Я высказался, а он, конечно, вправе на мою речь плюнуть и растереть... правда, умные люди обычно принимают к сведению даже те мнения, которые им кажутся ошибочными.

[MariAnShum]

Еще раньше была просто прекрасная серия детских игр "НЕсерьезные уроки". Наверное, сейчас уже не достать :(

[Adamos]

Виктория Туманова,

Особенности продукта:
Забавные головоломки
Несколько уровней сложности
Лабиринты и паззлы
6 увлекательных игр

Судя по этому описанию - такое же барахло, которым сейчас завалены "образовательные" сайты.

[MariAnShum]

Adamos, Вы знаете, недавно приходилось искать детские лабиринты средней и средней + сложности. Таких буквально единицы :') В основном, действительно, элементарщина, которая только оглупляет детей. Думаю, с другими заданиями то же самое.

В "несерьезных уроках" не так, там есть и целевые задания как раз средней трудности, и творческие, без конкретных целей. Это старые игры, поэтому качественные.
Пример: по всему миру раскиданы торговые точки, которые что-то продают, а что-то покупают. У вас есть несколько вещей, нужно придумать, как через эти точки купить другую, конкретную вещь. То есть ребенку нужно будет строить алгоритм, у кого он что купит и кому что продаст.
Или другое: есть несколько монстриков разных цветов, форм, кто-то с крыльями, кто-то с челкой; есть комнаты, для каждой комнаты прописана часть признаков монстрика, который должен в ней сидеть. Ребенок сам додумывает, кого куда нужно посадить — правильное решение только одно и не всегда простое.
Так что это игры хорошие, не глупые. Рекомендую.

Что до того, чтобы "награждать" ребенка мультиком за каждую решенную задачу: опыта не имею, но считаю, что так неправильно. И хорошо, что таких приложений пока что не существует (боюсь, скоро найдутся умельцы-старальцы).

[Adamos]

Виктория Туманова, мне такое рекомендовать поздновато.
Моя уже курсы по Питону проходит, детские задачки - пройденный этап ;)

Answer 2

[Saboteur]

Папе нужно потратить гораздо больше времени, чем просто найти приложение.
Если к 4м годам ребенок еще ничего не умеет, даже читать-считать - это ОЧЕНЬ ПЛОХО, возможно вы уже почти опоздали учить ее учиться.

Потратьте побольше времени, поищите серии развивающих мультиков, где хотя бы читать/считать учат. Такое можно найти, если поискать. Личным примером и вниканием в то, что делает девочка, учите ее полезным вещам.

Comments

[Adamos]

Зачем для обучения счету - мультики? Да, дети к ним тянутся.
Но, как по мне, мультики приучают выключить 99% мозга и тупо пялиться в экран.
Поэтому использование их как основы для учебы - все равно, что давать морфий для здорового сна.

[Dark Hole]

Adamos: 99% мозга не знают, чем другим занятся :)

[Adamos]

Dark Hole: например, изучением более литературных выражений, чем бульварное "чем другим" или хотя бы примитивным правилом использования в русском языке окончаний "тся" и "ться".
Впрочем, то и другое приходит как бы само, если вы не пренебрегаете простым ежедневным чтением беллетристики в течение хотя бы нескольких лет.
Есть множество вариантов, чем занять простаивающие мощности. Уж поверьте...

[Dark Hole]

Adamos: да не мне, ребенку. Как факт, я заметил, мультики смотрят только потому, что они "шевелятся". И не кончаюТСЯ.

[Adamos]

Dark Hole: моя дочь иногда говорит: "Я не знаю, чем мне заняться. Мне скучно".
Чаще, правда, не ходит вокруг да около, а говорит прямо: "Ты не занят? Давай во что-нибудь поиграем" ;)

[Saboteur]

Adamos: Вы знаете, в мультиках можно найти гораздо больше литературных выражений, чем в современной литературе и фильмах. Не меряйте все мультики под одну гребенку. Нужно ПОТРАТИТЬ время и найти полезные вещи. Они есть везде.

[Adamos]

Saboteur: Я знаю, моя дочь тоже смотрит мультики. И обожает "Пин-Код", например.
И может вам рассказать, чем отличается "Простоквашино" от книги...
К мультикам ребенок и сам тянется достаточно активно. Задача родителя - пробудить другие интересы. Для обучения основам счета, например, детское домино и лото подходят куда лучше, чем любые обучающие мультики. Хотя, конечно, "включить" их недостаточно.

[Saboteur]

Adamos: Для обучения основам счета, можно сыграть с дочкой в морской бой. 1-А и 8-Б будут выучены на отлично.
Заодно сразу дается понятие о матрице.
Научить считать можно в магазине, на примере сдачи. Побуждайте другие интересы используя ее личный интерес )

[Adamos]

Saboteur: вы, похоже, теоретизируете. Зачем изучать числа от 1 до 8 тому, кто способен нарисовать расположение нужного количества кораблей с нужным количеством палуб?
Ну, и суммы, которые складываются из нынешних цен, тоже для базового счета не очень подходят. Дошкольнику трудновато будет подсчитать сдачу с пятитысячной купюры при сумме по чеку 1530 руб.

Впрочем, для простого счета есть великое множество игр, и никакая практика тут не будет лишней. Просто не стоит ожидать мгновенных результатов. Счет в уме приходит постепенно, и постепенно же изучаются (и становятся очевидными) его уловки. Напомню - школьная математика начинается с "состава числа" (8 = 7 + 1 = 6 + 2 = 5 + 3 = 4 + 4).

[Saboteur]

школьная математика не самый эффективный способ. Не забывайте, что он рассчитан на среднестатистического ребенка в общеобразовательной школе. То есть для детей ниже среднего.

Answer 3

[АртемЪ]

Есть апп, задающий ребёнку развивающие задачки, а в случае успешного решения задачки ставящий мультик с ютуба?

Разумеется есть. Называется - родитель.

Answer 4

[Рюрик Ростиславич]

Это не сложно сделать) Можно в том же Develnext набросать, пару дней на 10-20 тестов с анимацией и выводом мультиков без всяких брендовых приколов ютуба)

Answer 5

[xmoonlight]

Аналогия с тем, что Вы пытаетесь делать со своим ребёнком: я бы Вам воздух выдавал за умные мысли и смотрел бы: как быстро Вы обучаетесь, чтобы прожить дольше.

Comments

[Юрий]

как будто без мультиков ребенок умрет.

лично я считаю что без мультиков ребенок имеет больше шансов вырасти психически здоровым и адекватным.

[Adamos]

Юрий: Подозреваю, среда воспитания, напрочь исключающая мультики из жизни ребенка, вряд ли будет благоприятной для его психического здоровья и нормальной социальной адаптации.
Имхо, одна из самых страшных вещей, которая может быть в воспитании - это косные догмы типа "мультики - зло", "хорошие мальчики так не делают" или "ребенку еще рано это знать".
На ребенка вполне можно положиться, если ему объяснили, что в конкретной ситуации неправильно, и у него есть альтернатива поведения, не вызывающая у него резкого негатива.

[Юрий]

Adamos: ок, но нужно тщательно подбирать мультики по контенту.

для детей лучше на порядки книги, развивают образное мышление(когда ребенок уже умеет читать) , с видео мозги почти не работают, они лишь тупо потребляют контент, причем зачастую не очень хорошего качества.

я не против мультиков на 100% пусть смотрит, но если ребенок уже может читать и не читает, а только смотрит видео - то в развитии будет отставать. разумеется это все имхо, не агетирую.

[Adamos]

Юрий: опять-таки без догматизма. Желание читать намного важнее объема прочитанного. Заставляя ребенка читать ВМЕСТО мультиков, вы причините ему больше вреда, чем даже самая дебильная "свинка Пеппа".

[Юрий]

Adamos: а кто говорит про заставлять? просто ребенок на фоне ярких эмоций и впечатлений из мультиков и простоты потребления этого вида контента на книги может уже не обратить внимания вообще.
я понимаю что это голословно но те кто выростут только на мультиках в дальнейшей жизни читать более одного абзаца или твита будет больно и непривычно.

детство очень много значит в развитии, пара лет пропущенных в детстве не наверстать и за 10 во взрослой жизни. дети "маугли" которые выросли с дикими животными с младенчества, и попали в общество после 10 лет уже никогда не могут научится гвоорить на человеческих языках и не могут адаптироваться в обществе, они навсегда остаются подобны животным которые их вырастили.

только поймите правильно, я не собираюсь устривать канцлгаерь для дейтей, естественно нужно двигаться к тому чтобы желание читать исходило от них, а не принуждением.

[Adamos]

Юрий: надеюсь, "канцлагерь" - это тонкий каламбур...
Собственно, хорошо иллюстрированные детские книги так же привлекательны, как и мультфильмы. Главное - не затягивать, чтобы не пришлось пытаться подсунуть что-то из серии "моя первая книжка-малышка" первокласснику, которому содержание такой книги будет уже совершенно неинтересно.

[Юрий]

Adamos: +1

[nomta]

Забавно. Зашла на огонек - увлекаюсь программированием, но по жизни я - педагог, репетитор с большим стажем. Что могу сказать? Мультики - зло. В тех количествах, в каких их дают смотреть многим детям. Как сахар. Простая личная статистика: в тех семьях, где просмотр видео (да и вообще доступ к планшетам и компьютерам) строго ограничен, дети лучше учатся, легче усваивают школьную программу, способны творчески решать сложные задачи и т.д. и т.п., а главное, им бывает по-настоящему интересно учиться и узнавать что-то новое. А есть дети, которые сидят на мультиках, как маленькие зомби. Жалко их.
И все же легче привить такому ребенку интерес к учебе, чем дисциплинировать его родителя. Поэтому идею приветствую - это могло бы быть по-настоящему полезное приложение.

[Adamos]

nomta: Странно для опытного педагога так легко путать причину и следствие.
"Маленькие зомби на мультиках" - это не дети, которым забыли вовремя запретить смотреть телевизор и брать планшет. Это дети, которым не привили другие интересы. Естественно, они и в школе, и в жизни разительно уступают тем, с кем родители упорно занимались.
У меня не такой большой опыт, но есть знакомые, где ребенка силком оттаскивают от планшета-компьютера-мультиков-игрушек. Вот только его воротит от всего, что предлагается в качестве альтернативы, и результат околонулевой. Ну, и толку от тех запретов?

[Adamos]

nomta: Впрочем, в вашем последнем абзаце есть резон: если на родителя надежды нет, то, в принципе, ребенку от такого приложения хуже не будет...

Answer 6

[Егор Казанцев]

Итого из 5 постов мы имеем только 20% у кто заявил о реальном родительском опыте.
Вообще у топик стартера девочка ... тут возможно вообще на париться а просто хорошо выдать замуж но это уже когда вырастет.