Sha644, радиус упоминался только для вай-фая, а компьютерный класс, скорее всего, подключен проводом.
Впрочем, мы детям в школу при поступлении скидывались на ноутбуки и, как ни странно, они действительно занимаются информатикой на ноутбуках...
1. И постоянно чистить его от вообще нешкольного контента, прибывающего быстрее, чем удаляется.
2. И огрести скандалов от сотрудников, претензии которых обратно пропорциональны их полезности. Начиная с директора.
3. И любому ученику достаточно будет подглядеть учительскую учетку, чтобы с любого компьютера прямо на уроке информатики...
В школе АД поднимать не требуется. Там Ад входит в базовую комплектацию ;)
kolossradosskiy, просто в реалиях российского бюджета "закупились и внедряют" - это о деньгах, а не о результате. Без революции в "консерватории" никакого Линукса в школах, увы, всерьез не будет. А в "консерватории" некомпетентность помножена на урезание финансирования и интересы его распределяющих, и подсчет по этой формуле дает абсолютно нулевой КПД.
Роман Мирр, я и имел в виду, что инвентаризация красноречиво покажет ТС, что теоретическая ответственность, положенная ему по занимаемой должности, легко превращается в реальный срок по статье УК, поскольку нужная сумма ущерба набегает даже без обычных натяжек.
Роман Мирр, текучка +
регулярное обслуживание техники руками энтузиастов из учащихся и родителей +
привязка к проприетарным форматам, деньги на софт для которых никто не выделяет =
многослойные залежи пираток.
kolossradosskiy, у Минобраза уже есть опыт пилотного проекта по переходу на Альты.
Бабло они под это бла-бла, конечно, освоят, но создать хоть сколько-нибудь работоспособную инфраструктуру не способны, да и не заинтересованы совершенно.
kolossradosskiy, ну, мы же понимаем, что плясать вокруг специфичного железа и софта, строго заточенного под форточки и поддерживаемого только в этих рамках, практически бесполезно.
Депрессию можно заработать и более простыми способами ;)
XMPP-чатик возможен только в организации, где народ от сих до сих перед монитором. В школе это в основном не так. Да и чему тут научишься? OpenFire на сервер + Miranda на клиенты. За вечер делается, и начинается скука. Либо случается непонятная хрень, которую трудно поймать и еще труднее отладить - например, у меня один клиент регулярно терял сообщения, пока ему не заменили интегрированную сетевуху на внешнюю. При том, что никаких других проблем с сетью у него не было, и пинговать с него сервер и обратно можно было часами без потерь.
В учебном заведении любовь и пляски с Линуксом будут в основном не технические.
То есть найдется, конечно, вин-онли железо и софт, а также вендор-лок-форматы, но главной головной болью будет твердая уверенность Минобраза, что ничего, кроме Окошек, в природе не существует.
apaicer, сначала - это почитать, что эти циферки вообще означают. Первая - права владельца. Владелец у вас - mem. Что вас удивляет?
Кстати, на текстовый файл нет смысла ставить 770. Почитайте уже хоть статью в Вики.
Сослан Хлоев, 750, а не 770. При этом mem2 получит какие-то права, только если он в группе, которой принадлежит папка.
У ТС вообще дикая солянка из неработающих команд, он явно не понимает, что пишет.
ixon, теперь непонятно, в чем, собственно, вопрос.
Да, байткод может дергать включенные в программу библиотеки, неважно на чем написанные. Но если ваша цель - не писать ни строчки на Джаве, то вы к ней не особенно приблизились.
