Существуют ли НЕ видеоуроки по различным ЯП?

Question

[Дмитрий Логвиненко]

В общем сложилось так, что я паршиво воспринимаю информацию из видеокурсов. Мне гораздо проще пробежаться глазами по тексту, чтобы понять, что вот это мне совсем не нужно, а этот момент надо бы еще пять раз перечитать. И тут же попрактиковаться.

И здесь я приведу в пример «тот самый» JavaRush: тут тебе и текст без видео, и упражнения прямо на сайте, и мега-фича — плагин для IDEA, чтобы выполнять их задания прямо в среде, что есть очень удобно. Всё бы хорошо, но только по Java, через чур весело (да, мне нужны грусть, пасмур и забвение), да и бесплатных лишь 10, а они до сих пор не сделали 40+ уровни по конкретным технологиям.

«Игры» наподобие CodeHunt — не очень интересно, «сниппетные» задания по типу CodeWars — мелковато.

Да, есть всякие Codeschool и прочие (я в них всех уже запутался). Но там либо веб-технологии, либо самые начала программирования. Если я не прав, поправьте, пожалуйста.

Answer 1

[Сергей Протько]

Есть такие штуки, книги называются, раньше говорят было модно.

Comments

[globuzer]

это такие штуки с листочками? из бумаги-то? да, это вещь! толмуты форевер!

[Дмитрий Логвиненко]

Что? Книги? А программировать, может, на перфокартах будем?

[Roman K]

Дмитрий Логвиненко: Ты такой смешной. Покажи более быстрый способ обучения, чем текст.

[Дмитрий Логвиненко]

Roman Kitaev: Э-э, текст, интегрированный в IDE? Как у edu-версии PyCharm?

[Сергей Протько]

Дмитрий Логвиненко: читаем официальную документацию к языку (обязательно), читаем книги по алгоритмизации, архитектуре и т.д., делаем майнд мэпы, по этим майнд мэпам потом возвращаемся к книгам, туториалам, статьям да и просто гуглить

[Roman K]

Дмитрий Логвиненко: Вроде, это и есть текст, да?

[Сергей Протько]

Дмитрий Логвиненко: это конечно прикольно, но через недельку две стоит уже почитать и книжку по алгоритмизации. Ибо на таких вот задачках упражнениях вы толком ничего не узнаете и не научитесь. Сможете решать только пройденные задачки и все.

[Espleth]

Дмитрий Логвиненко: "Что? Живые люди в качестве наставников? Это как две тысячи лет назад? Фу, старье ваши курсы программирования."

[EVGENIY ARAPOV]

Сергей Протько, Добрый день, можно немного подробнее на счёт маинд мэпов. В частности как их использовать для понимания тех же алгоритмов?

Answer 2

[Валентин]

Во народ пошел. Тут люди программировать по Кернигану и Ричи учились, из официальных руководств не вылазили, когда еще инета не было. А теперь новички просят дать им обучающие игры, да еще и в удобном формате и бесплатно.
Что дальше? Программировать будут учиться по мультикам и журналам с наклейками?

Comments

[pavel null]

К сожалению тенденция именно такова, тостер это отображает. Молодежь думать совсем не хочет, первый затык, сразу вопрос на тостер. Хают университет и рвутся зарабатывать миллионы на фриланс биржах.

[Дмитрий Логвиненко]

И я тоже так учился. Только зачем мне наизусть учить официальные руководства ради того, чтобы «пощупать» язык?

Ну и специально для таких костных зубров-консерваторов: The Manga Guide to Databases

[Валентин]

Дмитрий Логвиненко: действительно, зачем читать книги по способам и алгоритмам хранения данных, если комикс гораздо интереснее.

Ради того, чтобы "пощупать" язык напишите что-нибудь простенькое - тетрис или змейку. Поверьте, заучивать для этого официальное руководство не понадобится. Впрочем, как и для любого другого реального проекта.

[Дмитрий Логвиненко]

Валентин: Ну и к тому же ненавистная мною серия “Head First” тоже не зря, думаю, появилась — кому-то ведь так удобнее и доходчивее. Вы своим «ответом» не на то акцентировали внимание.

[Nick Federau]

Скорее проблема в том что книги не дают того как правильно применять, скажем, паттерн.
Как оформить расскажут, а в видео покажут, но как правильно применять и в каких боевых ситуация это будет правильно.

Не смотря на развитие интернета и способов взаимодействия остаётся открым вопрос как применять материал из книги. К прочему, в книгах могут быть опечатки которые могут сбить с толку новичка.
Большинство курсов состоят из воды ( если это вебинары ) на нормальные курсы идти страшновато, не понятно за что заплатишь большие деньги. Еще выход идти в институт ( ну не смешите , в 27 лет-то , с двумя детьми идти в институт, да и что там дадут не ясно, не подходит). Получается просмотр неплохих курсов вроде lynda.com, itvdn (до 2016 года ) это неплохой выход. Разобрался так с c# ( конечно не гуру, с ооп всё так же плохо, но теперь могу написать более менее приличное приложение на asp.net mvc + linq + базы данных + js + bootstrap ). Если советую, то именно эти видео-курсы.

А если вернуться к книгам, то сейчас , на мой взгляд, есть тенденция устаревания переведенных книг. Особенно по технологиям которые несутся вперед ( вот только был релиз кандидат в asp.net core , MS всё переигрывает и делает выпуск asp.net core 2.0 ) . Самый лучший способ читать в оригинале и оригинальном качестве. Вот тут да ,есть эффект, но проблема в том что нужно знать на лоу-энд уровне английский ( чего тоже порой нет ).

Answer 3

[sim3x]

Лучше пойти сразу дальше и изучать ЯП прямо по документации ЯП!

Answer 4

[privatevoid]

www.tutorialspoint.com/csharp/index.htm
www.tutorialspoint.com/compile_csharp_online.php

Answer 5

[globuzer]

Ну согласен, у разных людей степень восприятия информации - это психофизиологическая особенность каждого. Кто-то воспринимает видео, кто-то аудио, кто-то текст...
Лично мое мнение, как бы не было, основным методом изучения нужно делать то, что тебе больше подходит, а остальное тоже использовать как дополнение.
К примеру, интересующийся человек, который задал вопрос, ему наверное будет эффективнее: чтение технической документации, книг, статей, блогов, сайтов - это как основное. Естественно все это изучать совместно с практикой, опробыванием всего что прочитал. Закреплять изученный материал будет полезно по видео- или аудио- урокам, видео-лекциям, полезно участие в различных конференциях и общение с коллегами в реальности.

Answer 6

[Ix_Didicus]

Лично я делаю так: нахожу какую-нибудь книгу (тут же, на тостере, можно найти десятки, если не сотни рекомендаций), и по мере того, как там описываются языковые конструкции, функции, библиотеки, примеры и т.п., тут же открываю блокнот/ИДЕ и пишу какой-нибудь код, синтетический пример с их использованием, иногда экспериментирую, компилирую и смотрю, что получилось.

А лучше всего написать что-нибудь своё, какую-нибудь простенькую программку (сначала консольную, потом можно и за ГУИ взяться), которая, например, парсит файлы или веб-страницы, или автоматизирует какую-нибудь рутину, или даже простенькую игру — короче говоря, пишите то, что интересно лично вам. Гарантирую, тогда будет и веселье, и грусть, и пасмур...
Если задумка окажется неподъёмной, попробуйте найти опенсорсные аналоги своей будущей программы и изучайте их исходный код, учитесь по образцу.
Никакие онлайн-курсы, задания и т.п. не заменят опыта настоящей разработки. Я не утверждаю, что они совсем не нужны, но необходимо параллельно заниматься и самостоятельной работой.

Answer 7

[ProstoTyoma]

«Игры» наподобие CodeHunt — не очень интересно, «сниппетные» задания по типу CodeWars — мелковато.

Традиционно идеальный вариант -- делать проект, интересный себе самому и параллельно учить язык. И много кодировать. Никакие упражнения и игры такого не дадут.

Answer 8

[Nick Federau]

Курсы более-менее от lynda.com и itvdn (до 2016 года )