Интересует отношение народа к видеоурокам, т.к. их везде много и народ вроде бы пользуется. Лично я несколько раз смотрел их, сделал вывод (для себя), что польза есть только если совсем не знаком с предметом рассмотрения. Для повышения квалификации они бесполезны - книга в разы эфективнее (об интерактивных курсах не говорим).
Вопрос в том, совпадает ли мое мнение с мнением большинства? Спасибо.
Книга это книга, разумеется наиболее фундаментальный, простой способ подачи и получения знаний. Но видео урок, если постараться, тоже можно сделать на основе какой нибудь очень хорошей литературы для обучения. Всё зависит от педагогических способностей лектора, его подачи материала. Сухой бубнёж чужого текста и материала, в исполнении кортавого диктора в стиле заупокойной молитвы мало кому может принести пользу.
А есть учитель от бога, его очень даже полезно послушать любым способом, толк обязательно будет.
Просто, знаете, видео сегодня снять раз чихнуть, причем очень приличного качества и звука, и также очень легко и просто это видео донести до масс—смотри что угодно онлайн хоть со смартфона. Не было такого раньше! Снять что-то приличное и главное, так просто дать возможность посмотреть это заинтересованному -ученику, студенту— это было на уровне съемки телепередачи для телевидения.
Вот, по этой причине, очень много непрофессионального, дилетантского видео. Человек сам может и в теме и как программист неплох, а научить ему не дано, просто потому, что но хорошим педагогом быть может не каждый.
Короче говоря, времена меняются. Древние греки книгами из одной единственной александрийской библиотеки довольствовались, а знания получали и передавали друг другу в задушевных беседах, на пляжах эгейского моря. Сегодня вы берете материал, и если вам дано учить, то пишите урок сидя в тихом кабинете за своим ноутбуком, подробно разъясняя что, к чему и зачем. Есть преграды для обучения таким материалом, при условии что видео урок сделан реальным знатоком своего дела? По моему не должно быть, если есть желание научиться. А дальше, разумеется надо идти вперед, пробовать, применять полученные знания на деле.
Видеоуроки хороши там, где лучше один раз увидеть, чем семь раз прочитать - для описания сложных или спорных моментов. Мое отношение к видеороликам положительное. Видео, книги, интерактивные курсы, документация - каждый способ подачи инфы хорош по-своему. Незачем отказываться от какого-либо из них.
Подскажите, это нормально - просто смотреть видеокурс залпом для понимания, а потом полностью самостоятельно что-то пилить, или нужно повторять за лектором?
Субъективно - скорость усвоения информации с видеоуроком заметно меньше, чем с книгой. Особенно когда уже знаком с темой до некоторой степени. Уже всё стало понятно, скучаешь в ожидании, руки сами тянутся хабр открыть.
Ну есть один плюс - можно слушать не глядя, зрительный аппарат отдыхает. Но это не ко всякому уроку относится.
Нет пользы.
Бессмысленная трата времени.
Если речь конечно идет именно об уроках, а не о лекциях по теории например или рассказывающих о новой технологии.
Распространение получили потому, что люди их смотрят, так как это выглядит очень просто - не нужно даже читать - достаточно посмотреть видео и все, можно думать, что потратил время с пользой, а это основная цель - найти оправдание потраченному времени.
Видео-уроки очень и очень полезны для начинания. На них можно понять многие нюансы.
Когда есть много опыта в теме, то видео не будет интересным, т.к. это будет казаться очень нудным смотреть и слушать то, что в большей части ты знаешь.
Только если глянуть минут десять для вдохновения, чтобы увидеть, насколько эффективно работает опытный пользователь. С точки зрения обучения видео бессмысленны. Запомнить нереально, если пытаться повторять, то нужно паузу через каждые пять секунд ставить. Пустая трата времени. Книжки и статьи эффективнее.
Видео уроки это толчек в нужное русло.
Правда еще много зависит от качества видео курса.
После просмотра видео курса вы уже больше понимаете куда жать и что писать.
Но профи вы не станете после просмотра, все рамно как только захотите сделать что то свое вам нужно будет гуглить и вычитывать.
Начинать с книг лично я не смог, так как тяжело даются из за неизвестных терминов и т.п.
Я сначала смотрю курс, вникаю в суть и параллельно делаю что то свое, а не тупо повторяю за автором, после чего перехожу к книгам так как там более разгорнуто все сказано
Смотря кто видео подает и кто написал книгу, скажу на личном опыте что много зависит от автора, еще от самого читателя/обозревателя насколько сильно хочет он усвоить информацию.
Мне, например, по душе посмотреть скринкаст какой-нибудь новой для меня вещи за обедом или чашкой кофе — хороший способ незаметно для себя расширять кругозор. Иногда предмет изучения увлекает, ты начинаешь более серьёзно им интересоваться и откладывать на потом не хочется — ты уже знаешь какой он крутой и несложный в изучении, а вот этот вот дядя может хорошо рассказать об основах в своих видео.
Все люди разные, и информацию воспринимают по разному.
Я вот вообще не понимаю смысла аудиокниг, тем не менее многие слушают и им нравится.
Да еще и от тематики зависит.
Скажем если вы обучаетесь восточным единоборствам - хорошее видео даст больше информации чем картинка, или описание.
А вот если вы учитесь программированию - ну максимум увидите в какие кнопки обычно тыкают профессионалы в IDE.
Только сегодня утром жене заявил - что видеокурсы полезны только для быстрого обзора незнакомой темы. Как экскурсия. Для изучения и освоения - нет проку. Если, конечно не в комплексе, как, допустим, на coursera.org - с задачами, форумом (общением) и письменным материалом.
Простой
Простой
