Гуманитарное (психологическое) образование для человека технического склада ума?

Question

[Squatch]

Друзья.

Интересует такой момент - есть ли среди сообщества технические специалисты, кто в качестве второго высшего (/магистратуры) выбрал или обдумывал получение психологического образования?

Краткий дисклаймер. Имею первое высшее образование по специальности математик-программист. Практикующий iOS-разработчик. Периодически посещают мысли о продолжении обучения в магистратуре, но магистратура в технической специальности видится мало-эффективной, т.к. практика показала, что в нашем деле самообразование рулит и бибикает. По-этому склоняюсь к дальнейшему обучению "в ширину", а не "в глубину". Между делом похаживаю на различные лекции около-психологической тематики (преимущественно по психофизиологии) и понимаю, что интерес в эту сторону имеется. Ну и в целом психология, как, фактически, единственная наука, занимающаяся вопросами самопознания вызывает интерес.

Хотелось бы услышать аргументы за и против о пользе сабжа. Если найдутся люди, проделавшие подобный путь, буду признателен если поделитесь опытом - что лично вам дало психологическое образование? Чувствуется некоторая пропасть между техническим складом ума, привыкшим изучать конкретные вещи и гуманитарным, изучающим сущности более абстрактные. Легко ли дался подобный переход? Что может дать формальное психологическое образование, чего не может дать самообразование в этой сфере?

Answer 1

[Anatoly Scherbakov]

Гуманитарного образования нет, да и вообще в этой сфере мало что понимаю и судить не могу, но позвольте обратить внимание на один момент. Кажется, что психофизиология ближе к нейрофизиологии, нежели к гуманитарной схоластике. Может быть, вам интересны как раз науки, изучающие мозг? Рефлексы, координация движений, механизмы органов чувств, памяти, когнитивные способности, как венец всего - сознание, - всё это ведь тоже самопознание.
- Это естественные науки, в которых есть принцип "эксперимент - критерий истины".
- Исследования и модели в этой области немыслимы без компьютеров. У вас получится синергетический эффект: моделируя биологические нейронные процессы, вы также будете углублять свои познания в технической сфере.
- Сейчас в этой области наблюдается определённый бум.
- С появлением и развитием недорогих нейрокомпьютерных интерфейсов исследования начального уровня можно проводить даже в домашних условиях, без доступа к большим энцефалографам.

Answer 2

[Сергей Петриков]

А для чего вам второе высшее, чтоб разбираться в теме? Или думаете уровень преподавания по гуманитарным наукам лучше чем по точным? Начните с азов, вернее с трудов основателей науки Юнг, Фромм, Ницше, из современников их труды неплохо переработал Литвак М. Е. Получите общее представление о самой науке, а не философию и историю чуть приправленную психологией, как в академическом образовании, а дальше уже решите. Книги всех вышеперечисленных выпускались в аудиоформате, прекрасно слушаются в дороге.

Comments

[Squatch]

Про матчасть вы, конечно, правы. Классиков, потихоньку почитываю и на очереди еще список рекомендуемой литературы с психфака МГУ из 50-ти позиций. Но это путь не близкий, и хотелось бы иметь более чёткое представление, куда и через какие дебри он ведёт :) За Литвака спасибо. Посмотрю повнимательнее в сторону его трудов. А про академ. образование в этой области у меня такие соображения:

1) В отличии от IT, тут самые квалифицированные специалисты сосредоточены в университетских кругах и занимаются исследовательской деятельностью.
2) Область не так популярна как IT, и людей, которые в ней стараются держаться на пике прогресса, не то чтобы много. При том, что новых исследований в мире проводится колоссальное кол-во. По одной только психофизиологии порядка 200 000 публикаций (со слов одного из профессоров МГУ). Есть опасения, что занимаясь самообразованием водиночку - ориентироваться среди подобного объема знаний будет проблематично.
3) Опять же, технические знания штурмуются самообразованием значительно легче, т.к. всегда можно чётко сформулировать задачу, поглядеть на опыт собратьев. Всегда есть однозначная трактовка терминов. На любой вопрос находится конкретный ответ, или хотя бы best practices. Психологические дисциплины тут более абстрактны.
4) Практическая/исследовательская работа, мягко говоря, затруднительна вне академического образования.

Но это всё мнение со стороны, человека, который только присматривается к теме. Вполне могу ошибаться где-то. Потому спрашиваю советов :)

[Сергей Петриков]

@Squatch: Дальше чистое ИМХО
1) Мне кажется нужно искать среди практикующих успешных специалистов, университетские знания мне видятся далекими от практического применения.
2) Область очень популярна в США, если владеете языком - литературы очень много, как и форумов и публикаций, другой вопрос что большинство трудов - это переписывание одних и тех же положений отцов основателей, принципиально новых открытий за последнее время не припомню или не попадались, много мат-статистики, но мало новизны. Опять же невозможно объять необъятное, сначала пройти по верхам, потом выбрать самую интересную область и искать авторов в конкретно этой области. Психология такая наука, где многие области могут не только не сочетаться, но и иметь противоположный подход.
3) Общие положения в общем то схожи, но вот работа мозга еще слабо изучена да и мышление индивидуально - это все равно что писать программу, не зная заранее какое железо будет у заказчика, чем он занимается, какие у него запросы и инфраструктура, то-есть кому то такая программа подойдет, кому-то нет. Добавим к этому что в отличие от ИТ изначально глючного "железа" на порядки больше, а заменить его нельзя, по этому тут только обычная статистика, если подход помогает большему количеству людей, чем статистически справляются сами, значит он работает.
4) Многие известные психологи не имеют академического образования по психологии - много людей от медицины, но есть и из других областей.

Ну так тут тоже нет тех кто знает истину в последней инстанции, делимся мнениями.

Answer 3

[Олег Майсак]

В вашем вопросе заложено некоторое противоречие.

Периодически посещают мысли о продолжении обучения в магистратуре, но магистратура в технической специальности видится мало-эффективной, т.к. практика показала, что в нашем деле самообразование рулит и бибикает.

Ну так и гуманитарными науками вполне можно заниматься самостоятельно. Непонятно, зачем вам именно магистратура? Чем вам недостаточно лекций, на которые вы "похаживаете"?

Я вот тоже такого типа человек, что имея инженерную профессию, интересуюсь и этой же самой психологией, и писательским делом, и дизайном. Но я не иду получать диплом в этих сферах, потому что диплом, как правило, нужен для работы. А для души можно изучать что надо и самому. Сейчас ведь всё для этого есть: от книг до онлайн-курсов.

Учитывая ваши факультативные интересы и то, что вы имеете техническое образование, возможно вам понравится следующий курс лекций - "Логика мышления" (о том, как работает наш мозг):
www.aboutbrain.ru/%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D...

Ну это, я думаю, вы смотрели:
https://www.coursera.org/courses?query=%D0%BF%D1%8...