Насколько долгосрочна в обучении мотивация знать чего-то такое, чего не умеют другие?

Question

[AHMED_RAPIRA]

Изучение каких-то сложных дебрей ради того, чтобы потом обладать "знаниями не для всех", а не ради того, что тебе это по настоящему интересно (хотя отчасти все-таки интересно). Норм ли такая мотивация?

Comments

[alex1478]

Судя по тому что вы спрашивавшие, вам уже не подходит :)

[AHMED_RAPIRA]

alex1478, я просто пытаюсь это обуздать и разобраться в себе. как работать с такой мотивацией для максимального извлечения потенциала111

[Drno]

AHMED_RAPIRA, это к психологу...

[AHMED_RAPIRA]

Drno, токсичненько

[Adamos]

AHMED_RAPIRA, помогу разобраться в себе: колупаясь в этой чепухе, вы занимаетесь прокрастинацией вместо учебы.

[AHMED_RAPIRA]

Adamos, спасибо, но я ж не однопоточный)

[Adamos]

AHMED_RAPIRA, мы все однопоточные. Учеба требует накопления контекста, его переключение резко снижает ее эффективность. Перестаньте выныривать, даже если очень хочется. Иначе продвигаться будете, как на ручнике.

[Drno]

AHMED_RAPIRA, да нет такого понятия.
ты просишь совета - моё мнение что это либо не проблема, либо она решается психологом)
потому что с технической точки зрения проблемы тут нет

[Александр]

Гордыней зовётся эта мотивация.

[AHMED_RAPIRA]

Александр, ну либо же конкуренцией)

[Jacen11]

AHMED_RAPIRA, в каждой книжке пишут, и пишут правильно, что мотивация это только толчок. Надолго ее не хватит. Какой угодно. Потом уже только терпеть и страдать на волевых.

[Adamos]

Александр, истинно говорю вам: список смертных грехов суть топ-7 сильнейших мотиваторов человеческой деятельности.
Только они должны именно побуждать к действиям, а не быть самодостаточными.

Answer 1

[paran0id]

Знаете, поначалу многие хотят странного. Освоить FreeBSD, с нуля стать хакером, написать социальную сеть на ассемблере, первым автомобилем взять дедову Победу, научиться играть Цоя на гитаре, но чтоб на десятиструнной и без ладов.

Это проходит довольно быстро, примерно после освоения азов. Далее, наевшись кактусов, вы либо разочаровываетесь в предмете и бросаете его, либо сворачиваете на общепринятый путь развития.

Знания "не для всех" придут с опытом. Кстати, совсем не обязательно, что эти знания будут ценными и полезными. Вы вполне можете слить лет пять на доскональное изучение какой-то местечковой фигни, которая нигде и никому больше не нужна.

Comments

[AHMED_RAPIRA]

Спасибо

Да, для ценности знаний нужно выбирать что-то незыблемое, например сети или базы данных и тд

[Adamos]

AHMED_RAPIRA, незыблемое, говорите?
Знаете, что такое терминатор на коаксиальном кабеле и зачем?
Или, может, помните такой ультрасовременный инструмент с интегрированной БД - M$ Access?

[Армянское Радио]

Adamos, чота олдскулы свело

[AHMED_RAPIRA]

Adamos, ну не инструмент бд изучать, а саму теорию баз данных и тд) а сети я имел ввиду не физические сети, а модель osi

[Adamos]

AHMED_RAPIRA, вы бы еще азбуку вспомнили. В вопросе про "знать то, что не умеют другие".

[Jacen11]

AHMED_RAPIRA,

модель osi

что забавно, в реальности в чистом виде особо и не используется.

Сейчас даже самые ярые сторонники этих протоколов признают, что OSI постепенно движется к тому, чтобы стать маленькой сноской на страницах истории компьютеров.

— Эви Нэмет

[AHMED_RAPIRA]

Adamos, там такая азбука, что и жизни не хватит просто прочесть про все протоколы, не то что выучить что-то )

[Adamos]

AHMED_RAPIRA, так в том и цимес, что как только от азов переходим к конкретике, сразу оказывается, что из "столько протоколов" IPX, например, уже можно не изучать... потому что кончилась "незыблемость".

Answer 2

[super_lamer]

Лично мое мнение. Мотивации тут быть не может. У тебя есть любимое дело, мое например много кушать. И вот существуют миллиарды людей которые едят по тому что приходится, а у кого гастрит и они проклинают это дела, а мне приходится не давать себе есть. Так же должно быть и с программированием, оно должно тебе настолько нравиться что ты отрывать себя должен от этого занятия. И естественно в таком случае ты пройдешь путь "как все", и автоматически станешь знать то что мало кто знает...