Какие есть программы для конспектирования любого материала? Простой текст, графики, формулы, уравнения. В OneNote не нашёл функции рисования графиков, как и в Word
hint000, с чего это вдруг?
Вы должны как бы понимать, что при любом развитии науки, таблица менделеева не изменится, фундаментальные вещи останутся таковыми, и если человек не перестанет быть биологическим видом, он будет как и сейчас зависеть не только от глаз и ушей, но и от тактильных ощущений и мышечной памяти.
Можете попробовать писать стилусом, но для конспектирования именно писать, а не набирать - работает лучше всего с точки зрения памяти.
Уже потом, можно переработать конспекты и сделать из них что-то красивое и удобное в электронном виде, где будет работать и поиск и ассоциации (программ для хранения записей в виде mindmaps достаточно).
Но первично, когда нужно записать что-то срочно - ручка на текущий момент лучшее.
Ну или пишите на камеру и пересматривайте с удобными паузами.
Але, конспекты не нужны через одно поколение, конспекты нужны тому, кто их пишет. Они уже через год-два будут не нужны. ПОэтому нет смысла заниматься фигней типа совместимости.
Написание конспектов - это просто часть процесса запоминания конкретного человека, а не процесс записи великих знаний на века для человечества
Что касается конспектирования - виртуалки никуда не денутся.
То, куда скатывается среднее образование в отдельно взятой стране, это не тоже самое, где находятся другие страны. В целом человечество в любом случае развивается.
А условные 90% были и существовали всегда, просто это не было так заметно раньше, когда в масс медиа попадали только лучшие отцензурированные новости.
Saboteur, я и не говорю, что конспекты нужны через поколение. Просто разучатся вообще делать конспекты. А читать книги уже почти разучились. Смотрят Ютуп.
То, куда скатывается среднее образование в отдельно взятой стране, это не тоже самое, где находятся другие страны.
hint000, Вы читали что именно на ваших графиках?
1. Бедные семьи не могут себе позволить высшее образование.
2. Количество мест, где можно получить квалифицированную работу не так много, как хотелось бы и уже квалифицированные инженеры не пускают новичков - это вполне себе тоже. Сравните требования к джунам сейчас и 2005.
3. Количество низкоквалифицированной работы заметно уменьшается в силу автоматизации и централизации сообщества. Село как таковое уже умерло, а значит что все эти люди не будут где-то там себе спокойно жить, а будут ехать в город, где условия проживания требуют не столько физической работы, а квалификации, а она опять таки требует много денег (особенно забугром).
Но все это ВООБЩЕ не имеет отношения к тому, что куда скатывается.
Есть полно людей, которые читают, полно людей которые умеют и в конспекты и в книги.
Отупения как такового не происходит, происходит некоторая замена одних вещей другими.
Хотите посмотреть сколько читает - зайдите на authors.today, посмотрите сколько есть прочтения у даже не самых интересных книг. Беллетристика так себе выборка конечно, но там миллионы и миллионы. Еще и за деньги.
Боюсь что все это полная хрень. Сам долго так думал, а потом перешел на полностью электронные конспекты. Ну и если честно - значение конспектов преувеличено. Как там говорил Сократ?
Беллетристика так себе выборка конечно
Если что-то имеет страницы на которых есть буквы - это еще не книга. Всегда считал что книга - это вещь воспользовавшись которой - можно стать лучше. Большинство этого не умеет. Но процент потихоньку увеличивается. Может когда-нибудь перевалит за 15%. hint000,
А читать книги уже почти разучились. Смотрят Ютуп.
Да? Почти никто этого и не умел. Можно сделать выборку случайных людей выросших в ссср и выдать им какой-нибудь учебник по матану - прочитать его не сможет почти никто. Ты знаешь сколько людей вообще не умело в распознавание слов, еще сотню лет назад? Можешь прикинуть.
По сути % людей которые стали хотя-бы грамотными - сильно вырос. И чем дальше тем лучше. Просто с распространением интернета - ты стал встречать больше людей вне своего круга общения - вот и сложилось впечатление что уровень упал. Хотя в реальности все было еще хуже. Короче классическое раньше было лучше.
Боюсь что все это полная хрень. Сам долго так думал, а потом перешел на полностью электронные конспекты. Ну и если честно - значение конспектов преувеличено. Как там говорил Сократ?
Наверное да. Просто я под конспектами имел ввиду когда человек сам записывает какие-то вещи, переписывает свои заметки под удобное самому себе расположение, какие-то схемки, и так далее - в процессе всего этого и приходит усвоение материала. Грубо говоря превращение лекции в какое-то подобие практики.
Просто тупо записывать под диктовку - не приводит ни к чему..
Просто я под конспектами имел ввиду когда человек сам записывает какие-то вещи, переписывает свои заметки под удобное самому себе расположение, какие-то схемки, и так далее - в процессе всего этого и приходит усвоение материала.
Именно - вся польза в структурировании информации. Так вот делать это в электронном виде - многократно быстрее. Меньший оверхед. Очень жалею что не перешел на электронные конспекты за 10 лет до этого.
