Почему одна информация интересна а другая нет? И как сделать информацию более интересной для изучения?
Мне программирование очень интересное, очень интересно кодить с помощью тех технологий которые я уже изучил, иногда даже едва заставляю себя лечь спать, так засиживаюсь долго по ночам. Но когда доходит дело до изучения какой-то новой технологии бывают проблемы с тем, что во-первых каждый день трудно заставить себя начать, а когда все же заставлю себя, то меня едва на пол часа хватает, а потом мозг требует зайти в интернет и посмотреть какую-то "приятную" для мозга информацию.
Вот пример: я очень люблю кодить на React свои приложения но мне сейчас еще нужно изучить redux для нового проекта.
1) есть 10 минутный ролик на ютуб обзор нового телефона
2) есть 10 минутный ролик на ютуб по redux
Первый ролик я смотрю с удовольствием.
А второй мне очень сложно досмотреть до конца, каждую минуту смотрю сколько еще осталось до окончания видео.
Как известно нашему мозгу скучна однообразная информация, ему всегда нужна новая информация, тогда ему не скучно и он не сопротивляется. Но в и первом и втором ролике новая информация для мозга, автор на видео рассказывающий о Redux пишет все новые и новые строки кода, даже старается как-то интересно преподнести материал, тоесть мозгу поступает также новая информация.
Тогда почему информация с первого видео(про смартфон) интересна мозгу? А информация с второго видео не интересна?
И второй вопрос: Каким образом можно предоствить мозгу текущую информацию со второго видео интереснее? Возможно в виде какой-то игры можно процесс просмотра видео осущевлять? Возможно кто-то какой-то интересный подход использует?
Прежде всего, у вас смещённый локус контроля. "Мозгу не интересно", "мозг требует", "мозг сопротивляется" - вы выделили кусок себя в отдельную сущность, виноватую в проблемах. Это не так. Начать надо с возвращения ответственности на законное место - "Я слабый, безвольный обладатель клипового мышления, который ничего не добьётся в жизни". А после этого нужно заняться развитием воли и концентрации. Совсем хорошо, если сможете перейти от просмотра видео к чтению текста.
Вы правы, я где-то даже читал что в достижении целей важнее даже не мотивация поскольку ее трудно поддерживать постоянно, а дисциплина. Я стараюсь себя дисциплинировать, но хочу копнуть глубже, понять как работает мозг, чтобы понять почему одна информация интересна мозгу а другая нет, только для того чтобы сделать процесс изучения более интересным и больше изучать в течение дня.
georgedubinsky8888, что вам легко даётся, а что сложно, что нравится, а что нет, продолжительность концентрации, объёмы памяти и прочее - результат нейронных связей, сформировавшихся в вашем мозге в детстве под влиянием потока почти случайных событий. Естественно, мало кому везёт с этими "умолчаниями" и приходится прикладывать массу сил, чтобы изменить существующие связи или построить новые. Сделать процесс изучения более интересным вы можете только систематической упорной работой над собой.
Сергей Горностаев, Как вы думаете а новые нейронные связи можно создавать после 20 или 30 лет? Мнения ученых по этому вопросу очень разные, кто говорит что они формируются только в детстве а кто-то говорит что до 60
Потому что твой мозг требует приятных эмоций. Обзор телефончика тебе сразу дает визуальную вкусную пищу для мозга, а код - нет. Что-бы и код давал такую вкусную пищу для выделения эндорфинов посмотри примеры крутых штук которые делают с помощью redux. Никому не интересны гаечные ключи, всем интересны красивые автомобили собранные с помощью этих ключей. Когда ты поймешь что с помощью ключа 13-на-17 собирают Ламборгини ты полюбишь и сам ключ, и они будут тебе казаться крутыми, хром-ванадий тебе будет сниться.
это уже и сам понял) стараюсь копнуть глубже) почему одна информация приятная мозгу и другая нет) найдя ответ на этот вопрос я смогу немного приятнее сделать неприятную информацию)
