Я класса с 5 еще осознал, что записывать - не мое. Я просто не успеваю воспринимать информацию и хорошо ее конспектировать. В итоге любые лекции я всегда слушаю, изредка делая пометки, которые не мешают процессу восприятия информации. И для учебы на 4 (считай оценка эффективности усвоения знаний) это удобно. В большинстве случаев не нужно открывать тетрадь - все знания в голове + мыслительный процесс творят чудеса. В случае, когда нужно большее погружение, удобно использовать чужие лекции - понятно не все, но если сам в этот момент слушал, то восстанавливается почти полная картина. Это если говорить про учебу в техническом ВУЗе. Вебинары же как правило отличаются тем, что плотность информации там ниже, сама информация проще. Соответственно важно лишь понимать рассказанные принципы, а не выписывать каждое словечко. А для лучшего структурирования может стоить записывать хронометраж с кратким описанием, а потом нужные моменты выискивать в видео
