Что даёт владение компьютером (планшетом, смартфоном) в плане развития ребёнку?

Question

[Андрей Титов]

Даже с безграничными возможностями Интернета, кругозор детей не расширяется в геометрической прогрессии и глубина их познаний остаётся на одинаковом среднем уровне в не зависимости от того сколько ребёнок проводит время за гаджетами. В чём подвох?

Comments

[Schuller]

Ничего. Сейчас проблема обилия информации. Каждый год объем контента увеличивается, и в нем реально можно утонуть.

Answer 1

[Владимир Ио]

Если он там кидает птичек в хрюшек, то ничего не дает.
Если читает, иногда смотрит кино, какие-то обучающие программы использует - то аналогично работе за компом.

Answer 2

[jackroll]

Спросите у себя, почему имея доступ к интернету ваши знания не растут в геометрической прогрессии.

p.s вы требуете от ребенка слишком многого. Природа создавала человека не для того, чтобы он складывал числа или программировал на java.

Comments

[Александр Вульф]

конечно. Природа создала человека, чтобы программировать на Go, какая java?

[Сергей]

Александр Вульф: Природа создала человека, чтобы программировать на С, какой Go?

[Александр Вульф]

Сергей: да, я ошибся. Но и вы не правы. Природа создала человека, чтобы программировать на ассемблере, какой C?

Answer 3

[Петр]

Кругозор и объем знаний развивается не за счет времени проведенного перед монитором, а за счет действий, которые предпринимает индивидуум.
Аналогично, ваши мышцы не станут сильнее от сидения в качалке, как и мозги эффективнее от чтения анекдотов.

Answer 4

[Владимир Сергеев]

У меня свой компьютер появился в 15 лет, и сейчас обе моих профессии неразрывно связаны со знаниями, которые я приобрёл в ходе своей работы с компьютером. Но ещё задолго до того, как он появился, я игрался с конструкторами, учил английский в школе и дома, много читал, и среди моих любимых книг детства были «Почемучка», «Твоё свободное время», БСЭ, мифы и сказки разных народов, жюльверны-даррелы-азимовы, географические атласы и всякий научпоп. Прошло много лет, и я использую компьютер и планшет для самообразования, смотрю на них кино и читаю книги, ежедневно узнаю что-то новое из мира науки и техники, толерантно и с интересом отношусь к другим культурам, продолжаю расширять кругозор, говорю по-английски и регулярно езжу бродить по горам.

Понимаете, к чему я клоню, да? Это такой тонкий намёк™ на то, что в плане развития компьютер/планшет/смартфон даёт человеку ровно то же самое, что человек делал до него или без него — просто более эффективно и в большем количестве. А если ребёнок на этих устройствах занимается только фигнёй, то это проблема не компьютера, и даже не ребёнка, а родителей, которые в первые несколько лет жизни не смогли должным образом удовлетворить его любознательность и заставить мозг работать.

Answer 5

[nirvimel]

Тут часто мелькают вопросы "Как в 25/35/45 лет начинать программировать/администрировать/разбираться в какой-то высокооплачиваемой области" - в ответ можно только рукой закрыть лицо.
Кто-то спрашивает "Как в 25/35/45 развить аналитическое мышление" - этот вопрос уже "теплее".

На все подобные вопросы ответ один - перенестись на машине времени в прошлое и подарить самому себе комп/планшет в том году, когда вам было 6/7/8 лет.

Тем, у кого нет такой машины времени для себя, остается только сделать такой подарок своему ребенку.

Answer 6

[Mark Berkutov]

Да, готовился когда-то сдавать на права. Попробовал учить билеты на компьютере - полная туфта. Пока не взял в руки бумажную книгу с билетами - так ничего и не выучил :)

Answer 7

[dude2012]

Зависит не от инструмента, а от способов его применения. Если он будет тупо тыкать в кнопки, шариться по соцсетям, смотреть дурацкие видюхи и фотки, играть в игрушки, то он не приобретет ничего, кроме очков, проблем со спиной и психикой.
А если под вашим чутким руководством и наблюдением он будет учиться искать полезную инфу, смотреть документалки, изучать тот же компьютер, то возможности его безграничны. При условии регулярных занятий, но не таких частых, чтобы посадить зрение.

А вообще считаю, что лет до 10 детям противопоказаны компы, планшеты, смартфоны. В них они видят только игрушки, но никак не средство обучения.