Urbansamurai

Ответ не имеет смысла, т.к. заключается исключительно в вашем упорстве.
И если это не будет способом скинуть с себя ответственность. "Ведь не я лентяй, это возраст такой, пользователи хабра сказали же"

После празднования 30 летия нужно завернуться с простынку и ползти на кладбище. После 30 вы уже ничего не изучите и ничего не достигнете. Остается ждать пенсии и собирать гробовые.

Откуда взялись эти планки, 30 лет. 40 лет? Какая разница сколько лет. Есть драйв - изучите что угодно и когда угодно. Тем более что есть потребность в изучении, чего не скажешь о школьниках.

Поражают такие вопросы, сколько раз слышал "можно ли научится играть на пианино после 40" или "пойти получать второе образование после 25" или ещё чего.

Разве у человека блокируется способность образовывать новые нейронные связи после 30? Конечно нет :D
Идите и учите электронику, учитесь играть на музыкальных инструментах, займитесь спортом и здоровьем, все, на что хватит силы воли, у вас ещё полно времени

Было бы желание, изучить можно все и без ограничения возраста.
Для движения в направлении синтезаторов и бытовых гаджетов лучше начать с аналоговой электроники, так как владеющему математикой (хотя бы на уровне технического вуз-а) - база цифровой электроники будет понятна интуитивно.
Возьмите какую нибудь "библию" электронщика. В мое время была популярна П. Хоровиц, У. Хилл. «Искусство схемотехники» , и начните ваять, что то не сложное. А потом попробуйте это несложное настроить, отладить и модернизировать (сделать мощнее, быстрее или на другой элементной базе)
2 месяца по 6 часов в день - Вы перещеголяете среднего выпускника ВУЗа
Успехов Вам.

Реально. Я сам, хоть в школе и ходил на УПК по радиоэлектронике, после окончания школы долго не занимался ею. А как приспичило, стал заниматься цифровой электроникой. Вот с аналоговой посложней, там значительно больше база знаний нужна.
Ну и, конечно, без практики смысла никакого не будет. Купи на ибее девборду на STM32, датчиков несколько, запили что-нибудь простое. Потом потихоньку усложняй.

а чем 30 лет отличается от 20 с точки зрения обучения? Если вы видите в этом потенциал и вам ИНТЕРЕСНО, то все реально. А что касается "сколько это займет время": никто вам этого не скажет никогда. Способности человека к обучению от литературы или количества часов мало зависят. Можно за 6 часов кучу проблем решить, а можно 6 часов над пустяком просидеть. Можно из слабой книги вычитать умные вещи, а можно прочесть идеальную методичку и половину пропустить.

3-i*4 = exp(ln(5)-i*arctg(4/3)+i*2*pi*k)=exp(1.6094379-i*0.9272952+i*2*pi*k)
(3-i*4)^(2+i)=exp((1.6094379-i*0.9272952+i*2*pi*k)*(2+i))=
=exp(4.146171042-i*0.24515252+12.56637*i*k-6.283185*k)=
=(61.30217-i*15.336867)/exp(2*pi)^k
Ответ из учебника не получается ни при каком k.