Website, для начала определись - кем ты хочешь стать в айти. Для этого тебе надо изучить как пользоваться гуглом и просмотреть сотни статей и различной информации в интернете. Судя по твоему вопросу - у тебя даже малейшего представления нету.
Какой-то нескладный набор букв написал, тебе тут никто не поможет с таким подходом. Научись "в конкретику".
вникать в тему конечно уже позднл. Напишите конкретно по данным. Есть поток "х" данных, какой должен быть аутпут "у" данных. Есть ли исторические данные и надо будет тренировать модель или же модель должна себя натренировать сама себя с настройками "ху" параметров?
Имея эту инфу смогу что-то подсказать завтра )
Что-то я видимо не до конца пойму вопроса. +1 какие танцы? Можешь ведь использовать банальную схему полиморфизма. И когда ты создаешь обьекты типа Родитель = нью Наследник. И вызываешь функции от обьекта на индексе "х", то вызовиться функция именно у обьекта "наследника".
Владимир Олохтонов, в крупных фирмах обычно обязанности делятся. Это в конторках да, ты и инженер и солюшен дизайнер и программист, да еще и менеджер в одном лице.
Когда работаешь в более большой структуре с кучей бюрократии, то код пишут программисты(зачастую кстати студенты). Пo крайне мере - на личном опыте :D
Владимир Олохтонов, проектирование, разбор архитектур с различными компонентами, обслуживание софта, работа с самим процессом разработки софта (контроль версий, агильные методы итп).
В основном это должна быть этакая пачка большого опыта и знал где хорошо, где плоха, где какую технологию использовать. Как-то так, но это оч поверхностно )
kos_dev, это так, только не 1-3 месяца кратчайший, а пару недель - оптимальный. Для человека, который уже умеет программировать и ему предоставляют креш курсы - это реально.И то... это если понадобится. А так скорее всего нет. В SE другие задачи, но в первую очередь никак не кодерство.
Функциональный Прототип, смотря в какую сторону направление ассоциации. Но так делали конкретно у нас, это не значит что везде так. Просто чтобы на глаз можно было понять уже словами, какие там ключи и связи. Если обе связанны равномерно, то вообще без To.
sim3x, за "обществознанием". У меня не было заучить синтаксис на все 100%. В моем понимании после вуза я должен был бы понимать большинство технологий в целом, иметь ясную картину что мне нужно для той или иной задачи. Конкретная цель: Стать специалистом, айти инженером, и работать в обширных проектах с вещами, где мне не пришлось бы когда-нибудь сказать "я не понимаю" или понять с малейшими усилиями.
Естественно я не являюсь таковым и думаю еще много лет не буду, но универ дал отличный старт, хорошие знакоства, подтянул язык и получил обширное представление как вообще устроен мир айти.
А то что было в конторке из 3 человек занимаясь однотипными сайтиками занимаясь 99 из 100 копипейстом, ну... такое удовольствие.
А давай я задам теперь вопросы, а что вот вам мешает учиться в вузе и заниматься тем, чем бы вы занимались без него? Или что мешает ради своей мечты(желания) найти нормальный вуз? (это на случай ответа, что в России они дерьмо).
sim3x, первые 2 года я был самоучкой джуном .НЕТ, второй год я пошел в универ от фирмы в Reseach отделе. И за следующие 1-2 семестра (паралельно работая и учась дальше самому) я набрался куда больше опыта, чем за первые 2 года в конторе из трех людей делая сайтики и пытаясь разобраться со всем этим дерьмом с болью в заднице. Это банальный пример из моего опыта.
А что конкретно из CS, перечислять можно долго. "То, что пришло не первое в голову, а с чем приходится работать, это машинное обучение и море математики, которая кстати по сей день увы дается мне с трудом. Имею ввиду сам математический язык во всей его красе. Иногда кстати мне кажется, что лучше закончить математический вуз с уклоном в информатику, ежели наоборот)
sim3x, эм, не вузовских? Откуда такие познания? У меня лично другой опыт. Я описал что первое в голову пришло и что мне приходилось использовать на практике. Помимо этого еще уйма теории, которая структурирует информацию из огромного спектра айти.
А теперь поставим себя на место работадателя. На 1 стороне перспективный самоучка, который учил только то, что ему надо, но только "может" выучить то, что еще пригодится и на другой стороне человек с оконченым CS и обширными знаниями хотябы в теории + таже самая практика. Да 2-й вариант может быть оппездалом, конечно, но где гарантии, что и 1-й вариант не является таковым? В любом случае чаши весов будут иметь перевес на 2ую сторону.
Вообще это бесмысленный спор, те кто учились сами или пинали **и во время универа, говоря, что там ничему не учат - никогда не скажут, что вуз может быть полезным.
Естественно он будет бесполезным, когда ребенок идет туда не зная зачем, спит на лекциях и думает, что можно идти сразу в дотку после того как вышел за пределы универа - с таким подходом лучше туда не идти вообще.
sim3x, постоянно от программирования, Разных UML диаграмм, сетевых и индустриальных протоколов до банального айти права и защиты данных. А в целом в каждом проекте попадается куча мелких тем, которые были на протяжении универа, просто работаешь - что то понадобилось, а ты такой уже оп, а я ж это проходил и уже знаешь, что смотреть, как смотреть. Естественно все при все на свете не пройдешь, но универ дает хороший кругозор.
А будет ли самоучка учить то, что ему не надо? - я бы не стал.
Какой-то нескладный набор букв написал, тебе тут никто не поможет с таким подходом. Научись "в конкретику".