Андрей Ширшов

Попробуйте этот ответ:

ffmpeg -i myfile.avi -b 4000k -minrate 4000k -maxrate 4000k -bufsize 1835k out.m2v

и обратите внимание на первый коммент к нему:

Thank you! exactly I needed minrate and maxrate.

Прежде всего настоятельно рекомендую для начала поставить Deepin в виртуальной машине. Так вы сможете увидеть, что установщик спросит у вас в процессе установки.

Вообще, на одном из этапов установки должно появиться окошко с выбором вариантов действий: поставить рядом с Windows, удалить всё и поставить Deepin и т.д. И последним пунктом должен идти вариант вручную разметить диск. Выбрав его, вы увидите, какие разделы есть на компьютере, сможете удалить раздел с Windows и разметить освободившееся место под Linux.

И ещё: перед установкой Linux загляните в Мой компьютер и запишите себе, какие разделы сколько Гб сами по себе и насколько заняты. Это лишний раз поможет вам сориентироваться, какой потом раздел удалять.

Удачи!

google.com/ncr

Интерфейс на русском, ищет на английском.

После всех моих мучений оказалось, что ларчик открывался не просто, а элементарно просто.

Для conda нет никакой необходимости видеть остальные виртуальные окружения. Чтобы conda могла работать с ним, достаточно выполнить команду

activate path/to/virtual/environment/folder

После этого можно обновить все пакеты в виртуальном окружении

conda update --all

или же установить нужный, например, scipy:

conda install scipy

и потом отключиться от виртуального окружения, как это обычно делается:

deactivate

Я нашёл решение сам. Вся переписка здесь.

На этот вопрос исчерпывающий ответ дал Николай Ягодкин из advance-club, который занимается технологиями обучения. Есть три уровня запоминания информации:

1. Уровень узнавания (да, мы проходили эту теорему, но о чём она - хз). Информация на этом уровне забывается быстро. Ведение конспектов и их использование на уровне "нашёл ответ - применил - поехал дальше" - это удержание информации на уровне узнавания. Вы часто будете пользоваться конспектом, но долго информацию в памяти держать не будете.

2. Уровень воспроизведения (да, мы проходили эту теорему, можем рассказать её). На этом уровне информация теряется медленнее. Важно, что человек на этом уровне умеет просто воспроизводить материал.

3. Уровень понимания. В этом случае информация сохраняется на очень долгий промежуток времени, а то и на всю жизнь. Это уровень, когда человек может строить логические связи с использованием запомненной им информации. Это же уровень навыков. Например, вы научились в детстве кататься на велосипеде, потом не катались несколько лет. Теперь нужно снова сесть за велосипед. Как его вести, вы вспомните за секунды. Т.е. на этом уровне информация воспроизводится мгновенно - гораздо быстрее, чем на остальных уровнях.

Процесс обучения - это процесс связывания нейронов. Чтобы запомнить информацию надолго, нужно не просто учить, а доводить до уровня понимания (навыков). В этом случае между нейронами будет сильная связь. Потом нужно повторять информацию в течении 4-7 дней, чтобы связь между нейронами перестала распадаться. После этого она будет храниться годами.

К сожалению ответ тянет на большую статью или даже на несколько статей, поэтому мне придётся сделать отсылку к бесплатным информативным вебинарам Николая Ягодкина, например этому: https://cloud.mail.ru/public/JG3f/nCjbfMNMF (К сожалению это видео уже недоступно на Youtube, поэтому скачанный мною вариант).