3.6. Соблюдать нормы русского языка и принципы построения вопросительных предложений. Формулируя текст вопроса не следует злоупотреблять ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ. Также следует понимать, что само по себе добавление вопросительного знака не превращает любое предложение в вопрос, поэтому следует использовать порядок слов, характерный для вопросительных предложений.
Обратите внимание на предложение: Также следует понимать, что само по себе добавление вопросительного знака не превращает любое предложение в вопрос
Мы все прекрасно поняли, что у вас там утвердительное предложение со знаком вопроса. Но это неправильно. Вопрос должен быть вопросом.
К тому же, когда вы напрягаете мозг, чтобы правильно сформулировать вопрос, вы ближе подходите к сути проблемы, а иногда даже можете сами найти решение и передумать задавать вопрос.
Павел Вишняков, у вас должен быть исходный файл src/index.html — он скопируется в папку dist и браузер откроется и покажет без ошибок. Папка dist будет создана автоматически, если ее нет.
Я бы порекомендовал скачать webStorm/ 30 дней бесплатно. На период обучения он здорово поможет своими подсказками. потом вернешься на бесплатный vsCode
и слава богу. у меня колесико мышки уже сломалось.
Сам подумай, какой смысл выкладывать такую простыню кода? Ты лучше дал бы ссылку на свой сайт. кто-нибудт глянул бы вживую и подсказал в чем проблема. А так — как искать косяк?
yosiaproger, так делать нельзя вложенность должна быть максималььно ограничена. а вложенность между разыми блоками вообще исключена. В стилях я имею ввиду.
Я для вас процитирую, если позволите:
Обратите внимание на предложение: Также следует понимать, что само по себе добавление вопросительного знака не превращает любое предложение в вопрос
Мы все прекрасно поняли, что у вас там утвердительное предложение со знаком вопроса. Но это неправильно. Вопрос должен быть вопросом.
К тому же, когда вы напрягаете мозг, чтобы правильно сформулировать вопрос, вы ближе подходите к сути проблемы, а иногда даже можете сами найти решение и передумать задавать вопрос.