Следите за руками
Когда вам объяснили что-то примтивное, потом показали переход к сложной теме... и так 10 раз
В зависимости от подготовки лектора — вы поняли только переход. Ваш мозг смог сопоставить один тип с другим и саму логичность перехода. Так устроен наш мозг
Пример
первый урок:
в самолетах есть турбофигулина, от которой зависит турбоересь
второй урок:
турбоересь нужна для ныряния
третий урок:
убираем турбофигулину
четвертый урок:
самолет не может нырять
Все логично, вы все поняли. Но что это значит? Ничего! Вы не знаете о процессе ныряния самолета, не знаете о турбофигулинах и турбоереси ничего, вы не знаете когда и зачем убирать турбофигулину.
Вы ничего не знаете. Вы ничего не поняли :) вы поняли логичность ПЕРЕХОДА
Совет
Делайте совершенно другое, что указано в уроке. В уроке делают магазин и делают какой-то хэндлер. Ок, сделайте хэндлер, с др условием и для магазина, а для регистрации... пытайтесь ломать урок в каждом аспекте. И вас ждет успех. Вы буквально сразу будете спотыкаться, тк как в уроке у вас не будет и боль наступит сразу. Вы сразу поймете, что ничего не поняли — и будете искать дополнительных уточнений. Да, обучение затянется в десятки раз, ну а кто сказал, что будет как в рекламе курса?