Igor Petrov

Напишите какой-нибудь веб «сервис»-опросник. В базе, разумеется, будет как обработанная информация, так и необработанная. Соответственно, логика должна проводить статистику по Вашим данным, строить красивые диаграммы и генерировать отчеты в pdf.
Тематикой тут трудно ограничиться — как всевозможные тестирования по языкам программирования, так и вопросами «какой пастой Вы чистите зубы?».
Новаторства особого не будет, но за диплом взять можно.

Ну и, на всякий случай, добавил WAR с исходниками.

Всем спасибо за обсуждение темы. Рассмотрел все предложенные варианты. Буду теперь пробовать.

Сейчас как раз участвую в таких курсах от одной фирмы. Изучаем java на «промышленном» уровне.
Учимся по 20 часов в неделю. Срок обучения — 4 месяца. Изучаем с уклоном в J2EE и базы данных, но начали с азов, несмотря на то, что группа оказалась подготовленной. Позже, как я понял, будем потихоньку внедряться в собственный фремворк (фирмы). За курсы ничего не платим, т.к. перед этим проходили специализированное собеседование.

Как сказал мой преподаватель:
"… в этой богодельне Вас не научат конкретным знаниям. Тут Вас учат учиться. А дальше знания Вы сами будете получать по мере необходимости..." (с)
И ведь правда же, кто хорошо учился на первых двух-трех курсах, тот и продолжает учиться на хорошие оценки, даже если «забивают» на пары также ;)
Просто такие предметы как матан, вышмат, физика — развивают интеллектуальный кругозор и учат думать. Другие предметы, например ТОЭ или ТАУ учат достигать цели/получать желаемый результат. Ну и третья категория предметов, программирование или модуляция сигналов, например, делают краткий экскурс того, с чем юные студенты еще не знакомы.
Отсюда вывод, что даже если знать программу ВУЗа на 100%, то на реальной работе Вы можете никогда не столкнуться со своей областью знаний. Все решает Ваша «подготовленность» и «умение справляться с трудностями». ИМХО