Четырехугольник может быть классом, а может быть интерфейсом.
действительно там что-то вскольз упоминалось про интерфейс
если прародителем квадрата сделать прямоугольник, или наоборот прародителем прямоугольника квадрат "то тогда нарушается интерфейс", видимо потому что у квадрата по отдельности нельзя менять и ширину и высоту, иначе какой же это будет квадрат
А ответ на вопрос - почему прямоугольник лучше подходит для базового класса - я думаю, имелось в виду то, что прямоугольник более широкое понятие, чем квадрат.
Ответом по мнению преподавателя является что ни квадрат, не прямоугольник, а именно четырёхугольник
Из конспекта ещё удалось перерисовать, примечательно, что был и второй пример, в виде круга, и нечто похожего на овал только больше: