как "тип документа" может быть "с весом"?
А что будет, если А=100, а B=300? Отрицательный шанс?
Нет, для курсовой работы, конечно, сойдет. Но на публику, тем более - заказчику - я бы такое выставлять не рискнул.
должно строить в первую очередь адекватные модели
Все, что вы считаете, это как далеко от проходной черты находится ваш абитуриент
И вообще, шанс - это понятие вероятностное, что-бы его высчитать, надо посчитать вероятность того, что те, кто выше тебя по рейтингу заберут документы. Вы где-то этот показатель считаете?
А теперь объясните, каким чудом шанс может быть больше 100%??
При такой формулировке вопроса и реакции на критику - и не получите.
Но вы все таки хоть разберитесь, в чем отличие итерации от рекурсии.
При такой формулировке вопроса и реакции на критику - и не получите.
Даже лень разбирать ваши ответы
эффект Даннинга-Крюгера
хорошо подумать прежде чем писать следующий ответ.
Так как вы написали - понять вообще ничего нельзя.
Во-первых, причем тут обход графа?
Каким он боком к этой задаче?
Во-вторых, причем тут рекурсия?
В-третьих - так информация о "первом абитуриенте в списке" или "топ-1" (т.е. как минимум втором?).
Что значит "выбранная специальность" - откуда она взялась?
"выходим из рекурсии" - и что при этом? Каков результат "захода в рекурсию"?
"начинаем алгоритм с начала" - это как?
В общем - набор каких-то несвязанных обрывков фраз, алгоритмом который назвать невозможно.
Как может быть корректна формула, если ее коэффициенты (да и сама структура) взяты из головы и ничем не подкреплены?
Что такое "тип документа с отрицательным весовым коэффициентом"??
Но даже если вы "придумали" формулу, какое она имеет отношение к реальным шансам человека?
делайте это способом, принятым в сообществе специалистов по ИТ, а не бабушек на скамейке у ворот.
Но для этого надо разумеется, этому предварительно обучиться.
dmshar, универ не учит рассуждать, он дает только задания. Рассуждают люди.
"Подкрепленные" - научными статьями? "Результаты бессмыслены" - для Вас? Кто-то построил другую модель?
Шансы пересчитываются каждый день на основе поданных заявлений. Вы мат. логику изучал? Может быть, Вы просто не знаете предметную область, в которой сейчас пытаетесь строить свои предположения? Вы забыли как в университет поступали?
Шансы рассчитываются для специальностей, на которые абитуриент уже подал заявление, а не выбрал для анализа мистических шансов.
Было весело, сейчас уже смешно. Я написал выше, что Z - константа, а переменные в формуле, по которой рассчитывается шанс, не константы. А значит взаимосвязи между Z и Шансом поступления в том виде, в котором Вы интерпретировали - НЕТ.
Идем обратно к истокам - "С отрицательным весом". Считаем, что у абитуриента шанс 100%, а "Тип документа" - Копия. В этом случае Шанс поступить снижается, ведь он подал Подлинник не в этот университет. Логично? Как по мне, логично.
И Вы только сейчас это поняли? Поздравляю, до этого Вы не понимали алгоритм.
У Вас есть доступ к базе данных всех ВУЗов? Может у Вас есть ИИ, который может смоделировать действия человека? Можете показать?
Вы умеете обходить в программе граф, который еще не существует?! Поделитесь вашей методикой, очень интересно.
Отвечая на вопрос "Зачем" - просчитать шансы всех абитуриентов, чтобы на основании этих данных вывести шанс студента, делающего запрос.
Я закончил университет с отличием. Если бы у Вас были знания, Вы бы их использовали для помощи, а не для выяснения глубины знания людей, который пришли сюда не для этого.
Ох, ну поздравляю. Теперь дайте определение рекурсии и итерации.
Так у вас таких намерений и не было.
Мобильное приложение не зависит от одного модуля, который я хочу добавить по своей инициативе. Думайте лучше о своей совести.
Хорошее заключение для научной статьи. Перечитайте еще раз: "Сказал Господь: не судите, да не судимы будете, ибо каким судом судите, таким будете судимы; и какою мерою мерите, такою и вам будут мерить. И что ты смотришь на сучок в глазе брата твоего, а бревна в твоем глазе не чувствуешь?".