Нужно исправлять отношение школьников к школе в целом, а не к каком-то отдельным предметам, иначе результата Вы не дождётесь. Проблема даже не в самих школьниках, а в том, как излагают материал учителя на пост советском пространстве. Школа работает по схеме «зазубри — расскажи — получи оценку». Школьники зубрят текст, не вникая в материал, после чего благополучно о нем забывают. Ну и о каком интересе к учебе можно в таком случае говорить? Самое страшное, что инициатива такой модели обучения исходит именно от учителей.
